八年级“动力续航站”主题班会学案——趣味奖惩赋能自主成长.docx

八年级“动力续航站”主题班会学案——趣味奖惩赋能自主成长

一、教学内容与设计思路

（一）教学内容分析

本次主题班会课以“动力续航与正向激励”为核心，面向八年级学生设计。班会课是中小学德育的重要载体，是班主任开展班级建设、落实立德树人根本任务的主阵地。根据教育部《关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》中关于“加强心理健康服务管理”“促进健康第一理念扎实落到学生成长全过程”的要求，本次班会设计紧扣八年级学生心理发展的关键期特点，将奖励与“惩罚”重新定义为成长动力补给机制，帮助学生建立自律、自主、可持续的成长动力系统。

本次班会的核心教学任务包含三个层面：第一，引导学生正确看待奖励与“成长任务