初中语文与英语跨学科教学策略探讨论文
**摘要**
在全球化与学科融合教育理念日益深入的时代背景下,初中语文与英语跨学科教学成为培养学生综合素养的重要途径。本文以学生核心素养发展为目标,结合课程标准与教学实践,探讨语文与英语跨学科教学的策略,旨在打破学科壁垒,提升学生的语言运用能力、文化理解力与思维品质。研究通过分析学科融合的理论基础与实践困境,提出可行的教学策略,为教师提供参考。
**关键词**
初中语文;英语教学;跨学科;教学策略;核心素养
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**一、背景分析**
当前,教育改革的核心转向培养学生的跨学科思维与综合能力,而初中语文与英语作为基础语言学科,其跨学科教学实践具有重要意义。
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