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社交媒体对高中生人际交往能力培养的实证研究及启示论文

**摘要**

本研究以高中生为研究对象，通过实证分析社交媒体对其人际交往能力的影响，探讨其双重作用机制。研究发现，社交媒体在拓宽社交圈、提升沟通效率的同时，也加剧了现实社交的疏离感和信息焦虑。基于此，本文提出优化社交媒体使用策略、加强媒介素养教育的具体建议，以促进高中生健康人际交往能力的培养。

**关键词**

社交媒体；高中生；人际交往能力；实证研究；媒介素养

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**一、引言**

在数字时代浪潮的席卷下，社交媒体已渗透至高中生生活的方方面面。这一新兴媒介不仅是信息获取的渠道，更成为人际交往的重要场域。然而，面对虚拟与现实的交织，高中生