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初中地理问题教学案例研究：培养学生地理实践探究能力论文

**摘要**

初中地理问题教学案例研究：培养学生地理实践探究能力，旨在通过情境化、生活化的教学设计，激发学生的地理学习兴趣，提升其地理实践探究能力。本文以问题教学为核心，结合案例研究方法，探讨如何通过创设真实问题情境、引导学生自主探究、强化地理实践应用，促进学生地理核心素养的发展。研究发现，问题教学能够有效激发学生的学习主动性，培养其发现问题、分析问题和解决问题的能力，同时增强其对地理知识的理解和应用能力。

**关键词**

地理问题教学；实践探究能力；案例研究；核心素养；初中地理

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**一、引言**

地理是一门与生活紧密相连的学科，