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小学流动摊贩问题与学校家庭教育指导体系构建研究论文

**摘要**

在城市化进程加速的背景下，小学流动摊贩问题日益凸显，其不仅影响校园周边环境秩序，更对学生的健康成长构成潜在威胁。本文基于教育实践与家庭教育视角，探讨流动摊贩问题的成因，并提出构建学校、家庭、社会协同教育指导体系的策略。通过分析流动摊贩对学生饮食安全、消费行为及价值观的影响，结合家庭教育与学校教育的双重引导，构建科学、系统的教育指导框架，以提升学生的自我保护能力与社会适应能力。研究旨在为小学流动摊贩问题的治理提供教育层面的解决方案，促进家校社协同育人机制的有效落地。

**关键词**

流动摊贩；小学教育；家庭教育；学校指导；协同育人