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高中数学实验课程与数学学科核心素养的融合实践研究论文

**摘要**

在高中数学教育改革不断深化的背景下，数学实验课程作为一种创新的教学模式，逐渐成为培养学生数学学科核心素养的重要途径。本文以高中数学实验课程为研究对象，探讨其与数学学科核心素养的融合实践，旨在通过具体案例分析、教学设计优化和评价体系构建，提升学生的逻辑思维、问题解决、数据分析等核心能力。研究结果表明，数学实验课程能够有效激发学生的学习兴趣，促进核心素养的全面发展，为高中数学教学改革提供实践参考。

**关键词**

高中数学实验课程；数学学科核心素养；融合实践；教学设计；评价体系

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###**一、引言**

数学作为人类文明的