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高中生物教学：校园水景生态系统构建与生态工程设计创新论文

**摘要**

在高中生物教学中，校园水景生态系统的构建与生态工程设计创新是培养学生生态意识、实践能力和创新思维的重要途径。本文通过概念阐述，分析校园水景生态系统的内涵、意义及其与生态工程设计创新的关联，为教学实践提供理论支撑。研究表明，通过科学构建水景生态系统，不仅能提升学生的生物学科素养，还能促进校园环境的可持续发展，具有显著的教育价值。

**关键词**

校园水景生态系统；生态工程设计；创新教学；生物教育；可持续发展

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**一、概念阐述**

校园水景生态系统是指在校园环境中，通过人工或半自然的方式构建的水生、湿生植物与动物相互依