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基于项目学习的初中英语混合式教学模式构建研究论文

**摘要**

本研究聚焦于初中英语混合式教学模式构建，以项目学习为驱动，探讨信息技术与学科教学的深度融合。通过分析传统英语教学的痛点与项目学习的优势，提出混合式教学模式的理论框架与实践路径。研究采用文献分析、问卷调查和案例研究法，验证模式对提升学生语言能力、自主学习意识及跨文化交际能力的有效性。结果表明，混合式教学模式能显著优化教学效果，为初中英语教学改革提供新思路。

**关键词**

项目学习；混合式教学；初中英语；教学模式；信息技术

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**一、引言**

英语作为国际交流的桥梁，其教学效果直接影响学生的未来发展。然而，传统初中英语课堂仍存