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高中体育课程走班制教学模式下学生运动技能培养策略研究论文

**摘要**

在高中体育课程改革不断深化的背景下，走班制教学模式作为一种创新性的组织形式，为运动技能培养提供了新的可能性。本文结合当前高中体育教学现状，探讨走班制模式对学生运动技能培养的影响，并提出针对性的策略。研究表明，走班制能够激发学生学习兴趣，优化教学资源配置，但同时也面临学生个体差异、教师专业能力不足等问题。通过构建分层教学体系、强化师资培训、完善评价机制等措施，可以有效提升走班制模式下的运动技能培养效果。

**关键词**

高中体育；走班制；运动技能；培养策略；教学改革

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**一、引言**

体育教育是高中阶段素质教育的重要