原创力文档如何提高初中数学教师教学能力
关注问题，理性思索
小同学对数学知识进行学习与理解的基础与前提是感性知识但直观熟悉是数学抽象思维的途径与信息来源所以数学教师在进行小学数学课堂教学期间一定要重视由直观向抽象过渡并从本质上对小同学抽象思维能力进行培养与提升比方说在向小同学讲解数学知识中角的知识点
众所周知，不管是多么成功的初中数学课堂教学，都难以避免
会存在一丝失误和不够，这就是所谓的教学问题。教师在进行
教学反思过程中，必须正视这些问题，这是初中数学教师进行教
学反思的必要方式。因此，教师在进行教学反思时，必须要关
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