部编版三年级语文上册第17课《古诗三首》优质教案.docxVIP

部编版三年级语文上册第17课《古诗三首》优质教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识本课生字，会写“寒、径”等字，理解由生字组成的词语和重点诗句的意思。

*有感情地朗读古诗，背诵古诗。

*初步理解诗句的意思，感受诗中描绘的秋天景色和诗人表达的情感。

2.过程与方法：

*通过看图、想象、朗读、小组讨论等方式，理解诗歌大意，体会诗人情感。

*学习借助注释和联系上下文理解诗句的方法。

3.情感态度与价值观：

*感受秋天的美丽景色，培养热爱大自然的情感。

*体会诗人对秋天的赞美之情以及思乡之情，培养积极乐观的生活态度。

二、教学重难点

1.教学重点：

*朗读、背诵古诗。

*理解诗句的意思，感受诗中描绘的秋天景色。

2.教学难点：

*体会诗句所蕴含的思想感情，特别是《赠刘景文》中勉励朋友珍惜大好时光的情感，以及《夜书所见》中的思乡之情。

*理解一些关键字词的含义，如“生处”、“斜”、“橙黄橘绿时”、“客情”、“促织”等。

三、教学准备

1.多媒体课件（包含古诗插图、相关景物图片、配乐等）。

2.生字卡片、词语卡片。

3.学生预习：通读古诗，圈出生字，尝试借助工具书或注释理解字词。

四、教学课时

2课时

五、教学过程

第一课时(《山行》《赠刘景文》)

(一)谈话导入，激发兴趣

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