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- 2026-06-09 发布于福建
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八年级下册数学(湘教版)3.5一次函数与二元一次方程的关系第3章一次函数
情境导入数学王国的国王决定宴请群臣.他下令,让大臣们按照自己的家族入座.这时候,x+y=5来了...x+y=5二元一次方程一次函数到我这来!不,应该到我这来!它到底该去哪?
探究新知无数个!画函数图象的一般步骤:①列表②描点③连线二元一次方程与一次函数图象的关系探究一:方程x+y=5的解有多少个?写出其中的几个.探究二:请画出一次函数y=-x+5的图象.
探究新知请画出一次函数y=-x+5的图象.①列表:x0y=-x+50yxO654321-1-2-3-4-5-6-5-4-3-2-1123456②描点:③连线:如图所示:55y=-x+5
探究新知yxO654321-1-2-3-4-5-6-5-4-3-2-1123456y=-x+5都在!(-1,6)(0,5)(1,4)(2,3)二元一次方程与一次函数图象的关系探究三:以方程x+y=5的解为坐标的点,它们都在一次函数y=-x+5的图象上吗?
yxO654321-1-2-3-4-5-6-5-4-3-2-1123456y=-x+5探究新知都满足!二元一次方程
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