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儿科护理学教案山西医科大学

一、教学目标

1.知识目标：使学生掌握儿童生长发育的规律与评价方法，熟悉各年龄段儿童生理、心理及社会性发展的特点；系统掌握儿科常见疾病的病因、临床表现、诊断要点、治疗原则及护理措施，特别是呼吸系统、消化系统、感染性疾病的护理重点；深入理解儿童用药特点、剂量计算方法及安全给药原则；掌握儿童营养与喂养知识，包括母乳喂养、人工喂养及辅食添加的科学方法。

2.能力目标：培养学生能够独立完成儿科常见护理操作，如小儿生命体征测量、头皮静脉穿刺、婴幼儿喂养、臀部护理、光照疗法等；提升学生临床思维能力，能够根据患儿的病史、症状和体征，准确评估其健康状况，识别护理问题，制定并实施个体化的护理计划；锻炼学生与患儿及其家属进行有效沟通的能力，包括健康宣教、心理支持和护理指导。

3.素质目标：培养学生热爱儿科护理事业，具备高度的责任心、同情心和耐心；树立严谨求实的工作态度和以家庭为中心的护理理念；增强团队协作精神，遵守医疗伦理与规范，保护患儿隐私与权益。

二、教学重点与难点

1.教学重点：儿童生长发育的连续性与阶段性特征及其评估；小儿液体疗法中脱水程度的判断与补液方案的计算；肺炎患儿的病情观察与呼吸道管理；腹泻患儿的补液原则与臀部皮肤护理；维生素D缺乏性佝偻病与手足搐搦症的临床表现与护理；儿科安全给药与药物剂量计算。

2.教学难点：不同年龄阶段儿童心理行为特点及其在护理中的应用