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中小学小升初衔接实施方案

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，严格遵循《义务教育课程标准（2022年版）》要求，落实“双减”政策，坚持小学初中零起点教学原则，针对小升初阶段学生身心发展特点、学业能力落差、适应不良等核心问题，以“补断层、提能力、促适应、稳过渡”为核心，构建小学、初中、家庭协同推进的衔接体系，破除学段壁垒，缩小校际落差，促进学生从小学到初中的平稳过渡，为学生整个初中阶段乃至终身发展奠定基础。本方案严格遵循教育规律，不开展超前超标培训，所有衔接内容均围绕学段过渡核心需求设计，符合义务教育育人要求。

二、工作目标

本方案以可量化指标为核心