《人地共生：资源、环境与人类活动》——高中地理选择性必修3单元复习讲义.docxVIP

《人地共生：资源、环境与人类活动》——高中地理选择性必修3单元复习讲义

??【学科与学段】高中二年级地理（湘教版选择性必修3）

??【课程标准定位】依据《普通高中地理课程标准（2017年版2025年修订）》，本章对应“资源、环境与国家安全”模块的核心内容，旨在帮助学生树立人与自然和谐共生的理念，贯彻习近平生态文明思想和总体国家安全观，培养人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力四大地理学科核心素养-。

??【复习定位说明】本章位于选择性必修3“资源、环境与国家安全”模块的开篇，是全书的理论基础和逻辑起点。其核心在于建立“资源—环境—人类活动”三者之间的系统关联，为后续学习自然资源与国家安全、生态环境保护与国家安全等内容奠定概念基础和分析框架-。本节复习课以“人地关系”为主轴，采用大单元整合思路，梳理核心概念、基本原理与分析方法，引导学生构建系统的知识网络，强化综合思维与人地协调观。

??一、教材内容分析与复习目标设定

??（一）教材内容体系分析

??本章编排逻辑清晰、层层递进：第一节“自然资源与人类活动”从资源角度切入，阐释自然资源的概念、属性、分类及其与人类活动的相互关系；第二节“人类活动与环境问题”从环境角度展开，分析人类活动引发环境问题的机理、类型与地域差异。两节内容共同构成“资源—环境—人类活动”三位一体的分析框架，为本册后续章节提供基础理论与分析工具-。

??（二）【