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中小学作业设计与批改制度

一、总则

（一）制度目的

为落实“双减”政策要求，强化中小学作业育人功能，规范作业设计、布置、批改、反馈全流程管理，减轻学生过重作业负担，提升课堂教学与作业设计质量，促进学生核心素养发展，结合中小学教育教学实际制定本制度。

（二）适用范围

本制度适用于公办、民办普通小学（1-6年级）、普通初中（7-9年级）所有学科教师的作业设计与批改管理，学校教学管理部门、年级组、教研组的作业统筹监督工作。

（三）核心原则

1.育人导向原则：作业设计兼顾知识巩固、能力培养与价值引领，避免机械重复训练，杜绝惩罚性作业；

2.总量控制原则：严格落实分段作业时长要求，小学一、二年级不留