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- 2026-06-09 发布于北京
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就大多数的问题,都需要我们针对所给的问题,完成以下基本
工作:
审情境→选对象→辨受力→析运动(变化)→建模型→选规律→列方
程→解方程(数学)→得结果(回归)。
在问题的解决过程中,一般需要从以下几个方向进行细致准确
的分析,找到解决问题的切入点,直至解决问题:
①情境分析;②条件分析;③对象分析;④状态分析;⑤过程分析;
⑥运动分析;⑦作用分析;⑧关联分析。
Ⅱ问题的程序
—读找
“读找”的过程,就是收集解决问题所需的有价值的信息的过程。
在“读找”阶段,通过对题目的阅读理解,①明确问题所存在的环
境(何种场、面或杆或轨道等各种约束类型);②题目研究的
问题,究竟发生了什么?③题目约定的已知条件有哪些?④涉及哪
些过程,对相应的过程或特定状态有哪些约定?哪些是不确定的
(或可能的)因素?⑤题给信息的各条件限制会对应什么结果?
在阅读理解过程中,要将从文字、数学表达式、示意图、图像、图
表等各途径获得的信息转译成条件。
1.就文字来说,常见的
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