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  • 2026-06-09 发布于广东
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提能训练41 中国政治制度的形成与发展.pdf

中国政治制度的形成与发展提能训练

一、选择题

1.(2025·临沂)春秋末期的“儒”仍然是政教合一的教士和乡绅,战国初期

的“儒家”只是国家治理之学及其衍生学科的世俗学派和学者。春秋末期的“儒

书”仍指人神杂糅的六艺和孔子师徒语录,战国初期的“儒书”仅指孔子师徒的

政治语录。这一变化表明()

A.官僚政治逐步形成B.儒学成为社会显学

C.世俗政治日益发展D.百家争鸣解放思想

2.(2025·福州)商太宗太甲在位三年,寻欢作乐,残害百姓。经伊尹长期教

导后,无所悔改。伊尹索性将其放逐到同宫,自己摄政当王。三年后,太甲痛改

前非,遵守法度,与人为善。于是,伊尹亲自接回太甲,将政权重还予他。“伊

尹太甲”之事反映出当时()

A.贵族政治的兴盛B.士人清议的有效

C.君主集权的反复D.德政对王权制约

3.(2025·包头)周公建侯卫的结果是以前殷酋邦中的王族、百姓及其部落酋

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