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2024-2025第二学期九年级英语教学创新计划

一、指导思想

本学期九年级英语教学工作，将紧密围绕立德树人根本任务，以《义务教育英语课程标准》为指引，立足学生英语学科核心素养的培养与提升。教学过程中，坚持以学生为中心，面向全体学生，关注个体差异，注重培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过优化教学方式，创新教学活动，激发学生学习英语的内在驱动力，帮助学生夯实语言基础，提升综合语言运用能力，为其未来学习与发展奠定坚实基础。

二、教学总目标

1.知识与技能：巩固并深化已学语言知识，包括语音、词汇、语法、功能意念和话题等；提升学生在听、说、读、写、看等方面的综合语言运用能力，特别是在真实语境中运用语言解决实际问题的能力。

2.过程与方法：引导学生掌握有效的学习策略，培养自主学习、合作学习和探究学习的能力；鼓励学生积极参与课堂活动，体验学习过程，乐于尝试运用英语进行交流与表达。

3.情感态度与价值观：培养学生学习英语的兴趣和自信心，克服学习困难的意志；帮助学生了解中西方文化差异，增强国际视野和跨文化交际意识；渗透爱国主义教育和品格教育，促进学生全面发展。

三、主要教学创新举措

（一）深化情境创设，构建主题式学习单元

*举措内涵：打破传统教材知识点罗列的局限，以教材主题为核心，将相关的词汇、语法、功能意念项目等融入精心设计的、具有连贯性和生活性的真实