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小学英语教学与艺术展览互动教学模式创新论文

**摘要**

在全球化教育背景下，小学英语教学需突破传统课堂模式的局限，探索更富互动性与艺术性的教学模式。艺术展览作为文化传承与审美体验的重要载体，其独特的视觉、听觉及空间体验能够有效激发学生的学习兴趣，提升语言综合运用能力。本文以小学英语教学与艺术展览互动教学模式为研究对象，通过分析艺术展览的教育价值、教学设计策略及实践效果，提出融合艺术资源的创新路径，旨在为小学英语教学注入活力，促进学生在真实情境中提升语言素养与跨文化理解能力。

**关键词**

小学英语教学；艺术展览；互动模式；跨文化教育；创新实践

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**一、引言**

教育不仅是知识的传递