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部编人教版一年级数学上册学生能力提升计划

一、指导思想

本计划以部编人教版一年级数学上册教材为蓝本，紧密围绕新课程标准的要求，立足一年级学生的认知特点和数学学习的起始阶段需求。旨在通过系统性、趣味性、层次性的教学与辅导策略，夯实学生数学基础，培养数学学习兴趣，初步建立数学思维模式，提升数学核心素养，为后续学习奠定坚实基础。计划强调以学生为本，关注个体差异，注重知识与能力的同步发展，力求使每个学生都能在原有水平上获得最大程度的提升。

二、提升目标

（一）知识与技能目标

1.数与代数领域：熟练掌握20以内数的认识、读写、顺序和大小比较；理解10以内加减法的含义，能熟练、准确地进行10以内加减法口算；初步掌握20以内进位加法的计算方法，并能正确计算。

2.图形与几何领域：直观认识长方体、正方体、圆柱体、球体等立体图形，能辨认和区别这些图形；感知平面图形的存在，为后续学习打下基础；建立初步的空间观念。

3.常用量与实践领域：认识钟表，能认读整时和半时；结合生活实际，体验简单的分类、比较活动，能运用简单的方法解决实际问题。

（二）数学思考目标

1.能够运用数进行表达和交流，初步形成数感。

2.在观察、操作等活动中，能提出一些简单的猜想。

3.能对简单的几何形体和事物的大小、多少、长短等进行比较、描述和分类。

4.初步学会运用简单的数学思考方式解决身边的问题。

（三