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初中英语口语教学中的互动式学习策略研究论文

**摘要**

初中英语口语教学是语言学习的核心环节，互动式学习策略的引入能够有效提升学生的口语表达能力和跨文化交际意识。本文以互动式学习策略为切入点，探讨其在初中英语口语教学中的应用路径，分析其对学生学习动机、口语流利度和交际能力的积极影响。研究发现，通过创设真实情境、设计合作任务和运用多元化评价方式，能够显著增强学生的口语实践能力，为初中英语口语教学改革提供实践参考。

**关键词**

初中英语；口语教学；互动式学习；策略研究；跨文化交际

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**一、引言**

英语作为国际通用语言，其口语能力的培养是初中阶段教育的重要目标。然而，传统英语口语教学