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人教第十册积累运用六教学设计实用版.pdf

人教第十册积累运用六教学设计实用版.pdf

    人教第十册《积累·运用六》教学设计

    人教第十册《积累·运用六》教学设计

    激趣引入给学生看饮料管和筷子谈话夏天吃饭一会用饮料管喝一会用筷子吃很费事想想有什么方法合二为一吗学生想方法引导得出可以把筷子中间掏空或把饮料管变硬同学们真聪明一会儿就有一项小创造今天我们就来写写自己的小创造二明确要求读作文要求引导总结得出大

    教学目的

    1、读背积累。

    2、培养独立阅读才能。

    3、介绍少儿节目。

    4、写写自己的小创造。

    课时安排

    4课时

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