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数据分析与可视化课程翻转课堂教学的实践与思考.pdf

第4期上海建桥学院学报

第4期2023年

2023年12月No.4Dec.2023

数据分析与可视化课程翻转课堂

教学的实践与思考

□张景云

1引言注重学习结果转向注重学习过程,这样的课堂上,

相较于传统教学模式,翻转课堂教学是一种更实际是重构了传统课堂的教学结构。[3]翻转课堂教

符合学生认知规律的混合式教学模式,它的实施能学强调教师的教学引导,突出学生的主体地位,在

够推动资源的有效开发利用,提升学生的自主学习智能教学多媒体的支持下,帮助学生将自己的学习

能力、协作沟通能力和创新能力,因

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