圆点数字卡大陆数学教学计划.doc

教宝宝学数学 参考文献：Teach your baby math By Glenn Doman & Janet Doman 不要遮住孩子学习的天空！ 格连·杜曼博士及他的工作伙伴们，半个世纪以来努力的工作，用大量的实践证明了：婴幼儿是喜欢学习，有能力学习的。 任何一个拥有正常的宝宝，都具备这种机会与权利，宝宝的这种权利掌握在父母手中。 爸爸妈妈要知道！（一） 宝宝愿意学习数学 宝宝有能力学习数学 宝宝应该不断学习数学 宝宝学习数学时非常开心 爸爸妈妈要知道！（二） 宝宝从出生到三岁之间，吸收知识与信息的能力最强。这一段学习的黄金时光将一去不返。 学习数学，掌握数学是宝宝生活中最有趣的游戏！不能把这个阶段的学习与上学混为一谈。 误区：父母们经常把宝宝旺盛的好奇心误认为是他们的注意力不能集中。 宝宝学数学从何开始 数学是一种语言。像学语言一样学数学。 从认识数量学起，再到运算，循序渐进。 第一步骤 认识数量的练习 认识数量与数字的差别，即白卡上面的三个红点和阿拉伯数字“3”的差别。 数学教材的准备 卡片的规格 0――100，共101张 硬白纸卡的规格是28×28厘米（厚度350克左右） 红点直径1.9厘米 卡片背面的四个角都写上数字 点不要组成某种形状，要无规则 点与点之间不要重叠 卡片的四周留有空白，以便手捏 教宝宝认识数量的教学要求 快速的闪动卡片，速度小于等于1秒，但要保证让宝宝看到 注意的事项： 环境无干绕：包括视觉、听觉环境 父母亲的声音要大、要有感染力。 目光要看着孩子。 除了读出数字之外，不要做其他的解释。 不要要求孩子重复或者跟着念 每天交之前要“洗牌” 容易忽视的问题：奖励学习，愉快的情绪。 教学安排 容量：每天两组 频率：每日3次/组 持续时间：每组5秒（每张1秒） 新卡：每天每组中加入1张新的 旧卡：每天每组中去掉1张数量最小的 每卡的寿命：3次×5天＝15次 原则：在宝宝希望停止之前停止 准备好0――100张共101张卡片再开始教 前10天课程演示 时间 内容 变化 第一天 1～5 第二天 1～10 加入6～10 第三天 1～10 开始洗牌 第四天 1～10 洗牌 第五天 1～10 洗牌 第六天 3～12 －1、2 ； ＋11、12 第七天 5～14 －3、4 ； ＋13、14 第八天 7～16 －5、6 ； ＋15、16 第九天 9～18 －7、8 ； ＋17、18 第十天 11～20 －9、10 ； ＋19、20 需要注意教学要点 不要低估了孩子的学习能力，学数学要比学阅读容易。 每次教看点卡时每次要用统一的表达方式。 告诉孩子事实，让他们自己总结出规律，因此不要解释太多。 教导者的教学热忱会激发孩子学习的兴趣，提高学习的效果。 练习速度越快，新教材越多，心情越愉快，效果越好。 每天坚持不断的练习，胜过好高骛远却断断续续。 用心教导，不要考试。 第二步骤 算式练习 当数量的练习进行到一定的阶段，我们可以加入算式的练习。 算式的练习要按照：加、减、乘、除、三则、四则混合的顺序进行练习。 在算式练习的同时有节奏的继续数量的练习。 加法 学完认识1—20的点卡之后，共学习将近2周。开始学习20以内的加法。 每天学3次，每次3个各不相同的等式，每个算式都是“一次性使用” 共学习14天：共126题。（选择的点数以不超出点卡的范围为原则，算式的数量由少到多，逐渐增加。） 加法范例 备课（第十一天） 2＋3＝5；1＋6＝7；2＋10＝12 3＋4＝7；5＋4＝9；1＋7＝8 7＋6＝13；5＋3＝8；2＋9＝11 教学演示 2＋3＝5 减法 加法的学习进行2周之后。开始学习减法，方法与学习加法相同，每天学三次，每次3个各不相同的等式，每个算式都是“一次性使用”。 共学习14天：共126题。（减法的组合根据目前点卡的进度，以不超出点卡的范围为原则） 对算式的要求 同一组的算式不要有规律： 1＋2＝3；1＋3＝4；1＋5＝6 没有规律比较好，比如： 18－6＝12；12－5＝7；35－8＝27 加法、减法的训练各进行126个不同的算式，每个算式只出现一次。 每一题的练习都不需要去解释，孩子自己通过大脑的联想来归纳出原理。 数学教程安排一 （此课程安排，每天最高频率为9次。适合时间比较多的家长。周期相对比较短。） 1、1－10天教学内容，由1点教到第20个点数卡 时间 内容 变化 要点 第1天 1～5 每天洗牌、闪卡速度要快、动作要熟练 十张卡随意混合分为两组 一天每组各三次 每次间隔25分钟以上 第2天 1～10 6～10 第3天 1～10 第4天 1～10 第5天 1～10 第6天 3～12 －1、2 ；＋11、12