人教版思品八上第八课竞争合作求双赢达标提能练习.docVIP

第八课《竞争合作求双赢》 达标提能练习 基础·巩固·达标  一、选择题 1.我们参与竞争的目的，就是（　　） A.自己取得最后的胜利 B.超越自我，开发潜能，激发学习热情，取得进步 C.打败对手 D.以成败论英雄 提示：在竞争合作中，倡导一种全新的竞争理念：竞争并不意味着“你死我活”，其目的在于超越自我，开发潜能，激发我们的学习热情，共同进步。对待竞争，不能孤芳自赏、追名逐利、唯我独尊。 答案：B 2.我们在合作中竞争的目标是（　　） A．正确评价自己　B．取长补短 C.打败竞争对手　D．携手共进 提示：本题考查的是在合作中竞争的目标这一知识点。取长补短、携手共进是在合作中竞争的目标。A项正确评价自己的目的是为了取他人之长补己之短，所以是错误的。C选项也是错误的，因为在合作中竞争的目的是携手共进，而非打败竞争对手。只有B、D两项是正确的。 答案：BD 3.当今世界的竞争是以经济和科技为基础的综合国力的竞争，要取得这场竞争的胜利，需要全国人民的共同努力。在提高综合国力的过程中，我们要（　　） A.心系国家，与全国人民一道精诚合作 B.孤芳自赏、唯我独尊，不与任何人合作 C.积极参与竞争，加强与他人及其他部门的合作 D．只倡导合作，不提倡竞争，否则影响团结 提示：这是一道综合实践题，考查对合作与竞争的理解，以及在现实生活中作出准确判断与选择的能力。从四个选项看，A选项是正确的，因为只有全体国人的通力合作才能创造奇迹、创造辉煌。B选项是错误的，只知道欣赏自己，拒绝与他人合作，最终会使自己脱离群体，限制自己的发展。C选项是正确的，正确处理了竞争与合作的关系。D选项是错误的，认为竞争不利于团结、只强调合作的做法，会影响整体合作水平的提高。 答案：AC  4.任何一种竞争，都应该是公平竞争，对每个竞争者来说，应该本着公平的法则参与竞争。因此，在竞争中我们必须遵守的基本准则是（　　） A．道德　　　　B.风俗　　　　C．法律　　　　D．习惯 提示:这道题主要考查对公平竞争必须遵守的规则的了解。为保证竞争的公平性，每个参与竞争的人必须要遵守道德和法律这两个基本准则。所以，只有A、C两项是正确的。 答案：AC 5.当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈，在激烈的竞争中，要培养良好的竞争意识。下列属于良好的竞争意识的有（　　） A．相信自己能够发挥最佳水平 B．欢迎别人超过自己，更勇于超过别人 C．怨恨别人超过自己的忌妒心理 D．因失败而产生的自卑心理，从此一蹶不振 提示：本题主要考查对良好竞争意识与不良竞争意识的了解，为以后的实际竞争作好心理上的准备。C项是错误的，因为不能容忍别人超越自己而产生不良的心理状态，属于不良的竞争意识。D项也是错误的，因为不能以良好的心态面对成功和失败，也属于不良的竞争意识。A、B两项是以积极、乐观、进取的态度面对竞争，是良好的竞争意识。 答案：AB 6.下列对“在合作中竞争”内涵的理解，正确的有　(　　) A．团体成员之间的竞争会影响合作的效果，因此在团体内部不应该鼓励竞争 B.团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争 C.成员之间的相互竞争有利于团体凝聚力的形成，促进团体的发展 D．成员间的相互竞争有利于提升团体的竞争力 提示：本题主要考查对“在合作中竞争”内涵的理解。在合作中竞争的内涵有两个方面,即“合作需竞争，竞争促合作”。从四个选项看，A项没有充分理解竞争对合作的促进作用，选择放弃竞争是不对的；B项提到合作鼓励竞争是对在合作中竞争的正确理解，是正确的；C、D两项都领会到了竞争促合作的真谛，领会了竞争有利于团体发展的内涵，所以也都是正确的。需要强调的是，对概念、内涵的理解应该是灵活的，不要完全拘泥于教材的语句，否则会影响我们作出正确的选择，本题的C项就是一例。 答案：BCD 7.我国著名科学家高士其和周培源，年轻时都在美国芝加哥大学求学。有一次，高士其遇到了一个物理难题，他翻阅了许多资料也没有弄懂，便去问周培源。周培源热情地为他讲解，直到他弄明白为止。他俩一直都是这样互相帮助、共同进步，结果双双成为我国著名的科学家。这表明 （　　） A．他们之间只有合作没有竞争 B．竞争并不排斥合作 C．良好的合作创造“双赢” D．帮助别人就是帮助自己 提示：此题重在考查竞争与合作的关系。A项不能体现这种关系，把竞争和合作截然分开，不符合题意要求，是错误的。其他选项都符合题意。 答案：BCD 二、判断题 8.有的同学因为一次考试的失利而把自己当成失败者，甚至否定自己的一切。　（　　） 提示：要正确对待成功与失败。因为只要有竞争，就会有成功与失败。失败只表明尚未成功，并不表明永远不会成功。面对竞