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第二单元《师友结伴而行》单元试题
班级 姓名 评价等级
(时间:45分钟 满分:100分)
一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。每小题分,共4分)
①坦率地敞开自己的感情 ②保守朋友的私人秘密
③交流时注意力集中,不要心不在焉 ④发生矛盾时互相不让,等对方先认错
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
2.初二的王某同学在敲诈初一的学生,王某的好朋友把这事告诉了王某的班主任,因为王某懂得友谊需要 ( ) A. 忠诚去播种 B. 热情去灌溉 C. 原则去培养 D. 谅解去护理
3.曾经有这样的一句话“男女搭配,干活不累”,你能找出其中原因吗( )
A、两者间可以优势互补,取长补短 B、可以把重活推给对方做
C、大家可以边聊天边干活 D、大家可以平分工作
4.“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”“没有友情的社会只是一片繁华的 沙漠”,这两句话说明 )
A 友情使孤独者得到幸福 B 生活需要友情
C 友情使沙漠变成绿洲 D 友情使社会变得繁华
5. 融洽的师生关系 ( )
①有利于我们快乐地学习 ②有利于我们身心的发展 ③有利于我们精神的生长和充盈 ④有利于激发我们探求知识的愿望
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
6.古人说:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”这告诉我们要 ( )
①善交益友 ②不交损友 ③乐交诤友 ④ 慎交朋友
A、①② B、①②③ C、①③④ D、①②③④
7.上物理课时,老师讲的一个问题你没听懂,距离下课还有10分钟的时候老师进行个别答疑,这时你会 ( )
A、由于爱面子,怕被别的同学笑话而羞于开口
B、对老师坦言相告,诚恳地说出自己的疑问
C、不求甚解,以后再说
D、不好意思开口,让同座的同学替我问
8.以下对于消除师生之间隔阂的措施,你认为正确的有 ( )
①尊重老师的人格和劳动 ②学会与老师沟通,坦诚交流 ③只要是老师说的都是对的,都要服从 ④学会关心老师
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
9.当你遇到或感到老师的不公平对待时,作为学生,你应该 ( )
①找老师评理,指出老师“偏心眼” ②从自身找原因,然后有针对性的采取措施弥补自己的过失,以实际行动改变老师对自己的看法 ③“以牙还牙”,冷落这位老师,不理他 ④学会心理换位,设身处地的从老师的角度想一想
A、①③ B、②④ C、②③ D、①④
10.小冬和小宁是好朋友,学习成绩较好的小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课,有时根晚才能回家,经常无法完成自己的功课。这一故事中的小宁在接受朋友的付出时,没有考虑、体察朋友的需要和难处。这说明交友 ( )
A.要学会宽容他人 B.要强沟通 C.要尊重差异 D.是一个平等互惠的过程
11、用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。所谓恰当的方式,就是要 ( )
A.考虑到犯错误者的情感——不伤害老师
B.理解老师的批评是爱护,是鞭策和期待
C.讲求交往的艺术,让老师无法逃避责任
D.语气要平和些,让老师感觉到不是批评
12、“就如从孩子的身上可以看到其家长的品行一样,从学生的身上也可以折射出其老师的痕迹。”这句话表明 ( )
A.一个真正的好老师是没有缺点的 B.老师要向家长一样关爱自己学生
C.学生的成功应当完全归功于老师 D.老师的人格能影响到学生的人格
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