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2012年高考一轮复习文言文知识归纳——人教必修 《劝学》
一、通假字
1.輮以为轮,其曲中规(“輮”通“煣”,用火烤使木弯曲,使……弯曲)
2.知明而行无过(“知”通“智”,智慧)
3.君子生非异也(“生”通“性”,资质、禀赋)
4.虽有槁暴,不复挺者(“有”通“又”;“暴”通“曝”,晒)
二、古今异义
1. 博学 古义:广博地学习,广泛地学习。例:君子博学而日参省乎己。
? 今义:知识、学识的渊博。
2. 参 ? 古义:验,检查。例:君子博学而日参省乎己。
?????? 今义:参加,参考。
3. 疾 ? 古义:强。例:声非加疾也(这里指声音宏大);疾风知劲草。
?????? 今义:疾病,快。
4. 假 ? 古义:凭借,借助。例:假舆马者。
?????? 今义:与“真”相对。
5. 金 ? 古义:金属制的刀剑。例:金就砺则利。
?????? 今义:金银。
6. 爪牙 古义:爪子和牙齿。例:蚓无爪牙之利。
?????? 今义:坏人的党羽、帮凶。
7. 用心 古义:思想意识活动。例如:用心一也。
?????? 今义:读书用功或对某事肯动脑筋。
??8. 用 ???古义:因为;今义:使用。如:用心一也
? 9. 跪??? 古义:脚或腿;今义:跪下。如:蟹六跪而二螯
10.寄托? 古义:容身,托身;今义:把感情、理想、希望等放在某人身上或某种事物上。如:非蛇鳝之穴无可寄托者。
三、词类活用
(一)名词的活用
1.名词作状语
① 君子博学而日参省乎己(日:名作状,每天)
② 上食埃土,下饮黄泉(上、下:名作状,向上、向下)
2.名词作动词
假舟楫者,非能水也(水:名词用作动词,游水)
(二)动词的活用
木直中绳,輮以为轮(輮:动词的使动用法,使……弯曲)
(三)形容词的活用
1.形容词作名词
① 其曲中规(曲:形作名,曲度,弧度)
② 登高而招,臂非加长也(高:形作名,高处)
2.形容词作动词
故木受绳则直(直:形容词作动词,变直)
3.形容词的使动
假舆马者,非利足也(利:形容词的使动用法,使……快,走得快)
(四)数词作形容词(一说是数词作动词)
用心一也(一,数词作形容词,专一)
四、一词多义(结合完成练习二)??
1. 绝
? ?① 忽然抚尺一下,群响毕绝 (《口技》)(停止)
? ?② 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》)(隔绝)
???③ 以为妙绝(《口技》)(极点)
? ?④ 佛印绝类弥勒 (《核舟记》)(非常)
? ?⑤ 假舟楫者,非能水也,而绝江河(《劝学》)(横渡)
? ?⑥ 楚诚能绝齐,秦愿献商于之地六百里(《屈原列传》)(断绝)
?? 2. 强
? ?① 挽弓当挽强,用箭当用长(杜甫《前出塞》)(有力的弓)
? ?② 蚓无爪牙之利,筋骨之强 (《劝学》) (强健、强壮)
? ?③ 策勋十二转,赏赐百千强(《木兰诗》)(有余、略多)
? ?④ 乃自强步,日三四里(《触龙说赵太后》)(qiǎng,勉强)
? ?⑤ 如此则荆吴之势强,鼎足之形成矣(《赤壁之战》)(强盛)
? ?3. 假
? ?① 以是人多以书假余(《送东阳马生序》)(借、借用)
? ?② 君子生非异也,善假于物也(《劝学》)(借助、利用)
? ?③ 乃吾前狼假寐,盖以诱敌 (《狼》)(假装)
? ?④ 假有人焉,举我言复于我,亦必疑其诳(假如、如果)
? ?4. 望
? ?① 吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)(远看)
? ?② 日夜望将军至,岂敢反乎 (《鸿门宴》)(盼望、希望)
? ?③ 先达德隆望尊 (《送东阳马生序》)( 声望)
? ?④ 予犹记周公被逮,在丁卯三月之望(《五人墓碑记》)(农历十五日)
?? 5. 闻
? ?① 顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰(《劝学》)(听见)
? ?② 博闻强志 (《屈原列传》 )(见闻、见识)
? ?③ 初闻涕泪满衣裳 (《闻军官收河南河北》)( 听说)
? ?④ 能谤讥于市朝,闻寡人之耳者(《邹忌讽齐王纳谏》)( 使上级听见 )
? ?⑤ 况草野之无闻者欤 (《五人墓碑记》)( 声望、声名)
? ?⑥ 以勇气闻于诸侯 (《廉颇蔺相如列传》)(闻名、出名)??
⑦ 扫后更闻香 (《和张秀才落花有感》)(用鼻子嗅)
?五、特殊句式(固定格式)
(一)判断句
① 虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也(判断句,“……者,……也”表判断)
② 用心一也(判断句,“……也”表判断)
③ 用心躁也(判断句,“……也”表判断)
(二)倒装句
1.介词结构后置句(状语后置句)
① 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
② 君子博学而日参省乎己
2.定语后置句
蚓无爪牙之利,筋骨之强。
(三)被动句
锲而不舍,金石可镂(被雕
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