【从业】2012年会计从业资格考试-会计电算化-课件讲义-全国版.doc

2012年会计从业资格考试-会计电算化 全国版，本人初步校订，仅供第一轮基础复习 前　言各位学员：　　大家好！全国的会计从业资格考试《初级会计电算化》这门课程将由我和大家一起共同来学习。在正式讲课之前，我们先对与考试有关事项做以简单介绍。　　　　一、背景　　财政部于2005年1月22日发布了新的《会计从业资格管理办法》，并于3月1日起施行。根据新的管理办法，财政部于2005年3月9日制定了新的《会计从业资格考试大纲》，对会计从业资格考试科目及内容做了重大调整。其中《初级会计电算化》这门课程，考试大纲有较大的变化。　　2008年6月对《会计从业资格考试大纲》做过一次修订。　　2009年10月对《会计从业资格考试大纲》又一次修订，对会计从业资格考试内容做了相应调整，《初级会计电算化》这门课程的大纲有了较大变化。　　　　二、《初级会计电算化》新考试大纲简介　　新考试大纲共分四章　　第一章　会计电算化概述　　主要考核会计电算化的概念、发展；会计核算软件的概念、分类、功能模块、与手工核算的区别　　主要变化：会计电算化的发展阶段、电算化与手工核算的区别为新增内容　　第二章　会计电算化的工作环境　　主要考核计算机系统的硬件系统、软件系统组成、计算机网络、计算机安全　　第三章　会计电算化基本要求　　主要考核会计电算化法规基本制度、会计核算软件的要求　　第四章　会计核算软件的操作要求　　主要考核会计电算化基本流程、账务处理模块基本操作、其他功能模块操作　　主要变化：计算机基本操作要求在新大纲中没有体现　　　　三、教材结构　　　　第一章 会计电算化概述　　第二章 会计电算化的工作环境　　第三章 会计电算化基本要求　　第四章 会计软件操作　　第五章 计算机基本操作　　说明：全国教材紧扣考试新大纲，由于考虑到各省市考试的差别，教材中仍然保留了第五章计算机基本操作的内容，从而加强考生对这部分知识的熟练掌握。　　　　四、考试形式　　大部分省市都采用了“上机考试、题库抽题”这一形式。　　题型：　　第一类为客观题：　　单选、多选、判断　　第二类为操作题：　　一方面：Windows、Word 、Excel　　另一方面：财务软件的操作 　　　　五、学习方法　　1.教材中涉及知识点较多，全面学习。　　2.多做模拟练习题，提高对所学知识点的熟练程度。　　3.通过上机操作，充分理解第四、五章的内容。　　　　六、期望　　第一章　会计电算化概述第一节　会计电算化简介 　　　　本节要点　　会计电算化的含义　　会计电算化的发展阶段　　　　主要内容　　　　一、会计电算化的含义　　1.狭义的会计电算化：　　是指以电子计算机为主体的当代电子信息技术在会计工作中的应用。具体来说，就是利用会计软件，指挥各种计算机设备替代手工完成或完成在手工下很难完成，甚至无法完成的会计工作的过程。　　2.广义的会计电算化：　　是指与实现会计工作电算化有关的所有工作，包括会计电算化软件的开发和应用，会计电算化人才的培养，会计电算化的宏观规划，会计电算化的制度建设，会计电算化软件市场的培育与发展等。　　3.站在会计人员角度：　　由专业人员编制会计软件，由会计人员及有关操作人员操作会计数据，指挥计算机替代人工来完成会计工作的活动。　　　　二、会计电算化的发展阶段　　（一）模拟手工记账的探索起步阶段　　1.会计电算化的初级阶段　　2.目标：会计核算电算化 　　　　3.内容：　　利用计算机替代手工成批处理大量数据（即各项会计核算任务，设置会计科目、填制凭证、登记账簿、成本计算、编制报表等内容）。　　4.基本特征：　　程序简单，程序和数据相互联系，无数据管理 　　　　（二）与其他业务结合的推广发展　　1.会计电算化的丰富发展阶段　　2.完整的会计核算软件系统：　　账务处理、报表处理、往来管理、工资核算、固定资产核算、材料核算、成本核算、销售核算。 　　　　3.内容：　　企业其他部门的日常核算纳入计算机管理，与会计电算化形成一个有机的整体，构成一套完整的会计核算系统。　　4.基本特征：　　程序已构成一个系统，以文件来实现一定的数据管理，程序和数据相互独立，使用灵活。 　　　　（三）引入会计专业判断的渗透融合　　1.会计电算化的高级阶段　　2.目标：实现会计管理的电算化 　　　　3.内容：　　这一阶段要在会计核算电算化提供信息的基础上，结合其他数据和信息，借助于决策支持系统的理论和方法，帮助决策者制定科学的决策方案。　　具体做法：引入会计专业判断的内容，将原本由人力完成的复杂的会计专业判断转变为计算机数据库中的公式和模型，当实际业务发生后，再把实际数据输入计