教学评量理论与实务 OTP1与IRSP1之分析与讨论.pptVIP

教學評量理論與實務 OTP1與IRSP1之分析與討論 單元名稱:複合扇形面積的計算 台中師範學院 教育測驗統計所 指導教授:郭伯臣 教授 學生: 謝佩雯 邱瑤瑢 「扇形」單元教材知識結構 依據康軒文教事業（民90），「扇形」單元之教學目標為： 1、複習圓面積的求法。 2、認識扇形及其構成要素。 3、認識1/2圓、1/4圓、1/6圓、1/8圓等扇形，及了解其面積的求法。 4、利用1/2圓、1/4圓等扇形繪製圖形。 5 、透過分析、綜合，求算利用1/2圓、1/4圓所繪製成的圖形面積。 根據「扇形」單元之教材地位（如附錄一）和Petri Net（如附錄二），經由數位國小教師與研究人員討論後，其教材知識結構如圖1所示。附錄一 「扇形」單元之教材地位 附錄二 「扇形」單元Petri Net 之建立 複合扇形面積計算概念之Petri Net 「扇形」單元知識結構圖 概念結構圖 基本圖形面積計算＋基本扇形面積計算 複合扇形 基本圖形面積計算－基本扇形面積計算 面積計算 ? 二個基本扇形面積連加 ? 三個基本扇形面積連加 ? * * 第七冊 第九、十二單元 .認識面積單位：平方公 分、平方公尺 .長方形、正方形面積 .三角形的分類 .用量角器量角、畫角 四年級 「扇形」單元之教材地位 第十冊 第二、七單元 .認識圓周率 .圓周率的求法 .用圓周率求圓周長或 直徑 .認識圓面積的求法與 公式 .應用圓面積公式 五年級 第十一冊 第九單元 .認識扇形 .認識1/2圓、1/4圓、 1/6圓、1/8圓，並求面 積 .利用扇形繪製圖形， 並求面積 六年級 複合圖形 基本圖形 基本扇形 計算 計算 待運算 圖形 計算 計算 基本圖形 基本扇形 合併計算 結果 複合扇形面積計算 基本扇形面積計算 了解扇形定義 扇形繪製 圓面積計算定義 複合圖形繪製 扇形-施測的題目 1/8圓扇形面積 1/2圓扇形面積 1/4圓扇形面積 基本扇形面積計算 1/2長方形面積 基本圖形面積計算 正方形面積 1/3圓扇形面積 圓形面積計算 長方形面積 扇形繪製 20 1/6圓扇形 複合圖形繪製 21 複合圖形繪製 19 基本扇形面積 + 基本扇形面積 + 基本扇形面積 18 基本圖形面積 + 基本扇形面積 + 基本扇形面積 17 圓形面積計算 16 扇形定義 – 圓心.邊.圓心角.弧 15 扇形定義 – 圓心角 14 扇形定義 – 圓心.邊.弧 13 扇形定義 – 弧 12 基本圖形面積 + 基本扇形面積 11 扇形繪製 10 基本扇形面積計算定義 9 扇形定義 – 圓心角 8 基本圖形面積 - 基本扇形面積 7 基本扇形面積 + 基本扇形面積 6 基本扇形面積 5 基本扇形面積 4 圓形面積計算 3 扇形定義 – 邊 2 扇形定義 – 圓心 1 1/8圓扇形 1/4圓扇形 1/3圓扇形 1/2圓扇形 長方形 正方形 圓 形 面積求法形式 題 號 附錄三 題目計算解題所需概念 長方形 1/2 複合扇形面積計算 P7 .P17 .P18 基本扇形面積計算 P5 扇形定義 P14 形式 題號 所需概念表 圖1 OT (閥值0.04)所得全體受試者之試題結構圖 圖2 IRS (閥值0.3)所得全體受試者之試題結構圖 一.選題分析 茲從國小學生的數學課程中加以分析，可以得知小學生知識形成有層次之分，故參考【知識結構圖】，從「扇形」單元診斷測驗中，以「了解圓心角定義.基本扇形面積計算.複合扇形面積計算」為例，選取第14、