“彩虹之光”艺术工程策划方案.docVIP

“彩虹之光”艺术工程策划方案 一、项目名称 “彩虹之光”艺术工程——万场演出进校园活动 二、项目冠名诠释 1.色：“彩虹”色彩缤纷，寓示青少年的七彩年华 2.形：“彩虹”形如飞桥，象征艺术的传播和精神的沟通 3.意：“彩虹之光”意境美好、高远，代表艺术的热情和发散，思想的洗礼与升华 4.音：“彩虹之光”音调舒畅，琅琅上口，易于传记。 三、项目背景要积极发展先进文化，为未成年人提供丰富的精神食粮艺术教育是更高层次的道德教育艺术既是真与善相联结的纽带，也是由真达善的桥梁优秀作品中所蕴含的美对于青少年有着极强的示范作用和启迪作用艺术教育是一种感性教育、情感教育、非功利教育，也是一种快乐教育与游戏教育未来最具水准潜力的艺术的忠实观众国家财政文化投入方式由财政买单，购买文化部门和文化单位院团的服务，免费提供给既符合公共财政支出体制改革的要求，也符合文化体制改革的要求，更符合文化事业、文化产业发展的规律。由具有较强的号召力?； 我区各艺术院团也是文艺工作者体验、采风的好机会? 通过精心策划、组织，各系统通力合作，有能力出高水准艺术性：通过主办单位各方面体现的性：通过参与的广泛性、形式的多样性最有效地实现本活动的可持续性：本前后呼应，可拓展性：举办本以使活动有广度、高度深度，达到、深入人心的效果。培养对艺术的自豪感“八荣八耻”、交通法规、环境保护等融入艺术教育的内广，故事、电影、戏剧、文学、唱歌、舞蹈、器乐、游戏、美术等等瞎子背瘸子每组推选出2名选手，一男一女，男生蒙眼睛扮演瞎子，背着扮演瘸子的女生绕过途中障碍物，拾起地上的礼品，踩破地上的气球，最快到达终点者赢得胜利体现团结协作相互信任故事接龙培养学生想象力、语言表达能力、反应速度及合作能力。由老师出头，然后让学生每人说一句，汇成一篇故事由老师出故事的上半篇，然后让学生分组讨论下半篇内容，并进行比赛。广告创意媒：分进合击软：策划和利用一些事件、人物、话题与媒体形成共同的关注点因势利导，将品牌置于社会舆论热点中，低成本传播打造品牌申请由国家财政拨款承担运作经费。经费用途为设备购置、演出人员补贴、行政支出及演出行程消耗等。?