2013版高考语文一轮复习课件：4.14一名物理学家的教育历程（人教版必修3）.ppt

怀宛陵旧游 陆龟蒙 陵阳佳地昔年游，谢朓青山李白楼。 唯有日斜溪上思，酒旗风影落春流。 【赏析】　这是一首山水诗，但不是即地即景之作，而是诗人对往年游历的怀念。宛陵是汉代设置的一个古县城，隋时改名宣城(即今安徽宣城)。它三面为陵阳山环抱，前临句溪、宛溪二水，绿水青山，风景佳丽。南齐诗人谢朓曾任宣城太守，建有高楼一座，世称谢公楼，唐代又名叠嶂楼。盛唐诗人李白也曾客游宣城，屡登谢公楼畅饮赋诗。大概是太白遗风所致，谢公楼遂成酒楼。陆龟蒙所怀念的便是有着这些名胜古迹的江南小城。 清人沈德潜很欣赏这诗的末句，评曰：“佳句，诗中画本。”(《唐诗别裁》)此评不为无见，但其佳不止在描摹山水如画，更在于溶化着诗人深沉的感慨。通观全诗，前二句是平叙宛陵旧游的怀念，说自己从前曾到陵阳山的那个好地方游历，那里有谢朓、李白的游踪遗迹。后二句是回忆当年留下的最深刻的印象：傍晚，在句溪、宛溪旁缓步独行，夕阳斜照水面，那叠嶂楼的倒影映在水中，它那酒旗仿佛飘落在春天流水中。那情景，最惹人思绪了。为什么惹起思绪？惹起了什么思绪？诗人没有说，也无须说破。前二句既已点出了诗人仰慕的谢朓、李白，后二句描摹的这帧山水图所蕴含的思绪感慨，不言而喻，是与他们的事迹相联系的。 谢朓在任宣城太守时，很不得意，“江海虽未从，山林于此始”(《始之宣城郡》)。李白客游宣城，也是牢骚满腹，“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”(《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)。然而谢朓毕竟还有逸兴，李白更往往是豪游，青青的陵阳山上，那幢谢朓所筑、李白酣饮的高楼，确令人思慕向往。而自己一介布衣，默默无闻，虽然也游过这陵阳佳地，却不能为它再增添一分风韵雅胜。于个人，他愧对前贤；于时世，他深感没落。因此，回想当年旧游，只有那充满迷惘的时逝世衰的情景，给他难忘的深刻印象。这就是西斜的落日，流去的春水，晚风中飘摇的酒旗，流水中破碎的倒影，构成一幅诗意的画境，惹引无限感慨的思绪。由此可见，这首怀念旧游的山水诗，实质上是咏怀古迹、感时伤世之作。 这首诗的艺术特色显然在于炼词铸句，融情入景，因而风物如画，含蓄不尽。前二句点出时间、地点，显出名胜、古迹，抒发了怀念、思慕之情，语言省净，含意丰满，形象鲜明，已充分显示诗人老到的艺术才能。后二句深入主题，突出印象，描写生动，以实见虚，在形似中传神，堪称“画本”，而重在写意。李商隐《锦瑟》中“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的那种无望的迷惘，在陆龟蒙这首诗里得到了十分相似的表露。也许这正是本诗的时代特色。诗歌艺术朝着形象地表现某种印象、情绪的方向发展，在晚唐是一种相当普遍的趋势，这诗即其一例。 (2011年高考江西卷) (原文在第十二课) 9．从全文看，下列表述不符合作者观点的一项是(　　) A．许多原始人通过对自然界循环现象的观察建立起对时间的认识，并用这种认识来解释历史，由此形成了最初的文化时间。 B．文化时间不同模式的形成取决于不同的文化观念，希腊各宇宙学派和犹太基督教传统对时间的认识大相径庭。 C．人从生到死体现的不可逆时间理论，改变了人们的观念，为达尔文生物学说研究人类进化开辟了道路。 D．从文化层面解读时间，冬夏交替标志着时间的循环往复，而日常生活中钟表的旋转、发条的松弛却告诉我们时间一去不回头。 【命题分析】　本题考查考生理解文意与分析作者观点的能力。 【解析】　“日常生活中钟表的旋转、发条的松弛却告诉我们时间一去不回头”错，原文对应信息在选文结尾，考生需注意“一方面”“另一方面”这两个关键词，由“另一方面，各种耗散现象，诸如电池的干涸，发条的松弛，都告诉我们时间是一去不回头的”，可分析出，“日常生活中钟表的旋转”“告诉我们时间一去不回头”不符合作者观点。 【答案】　D 1．把握作者的行文思路，理解课文内容。 2．学习作者借助想像，采用拟人化笔法介绍科普知识的方法。 3．学习作者成为理论物理学家的成长历程以及他的执著奋进的精神。从生活出发，把科学和生活联系起来，了解科学，认识科学。 1．读准字音 五彩斑斓(lán)　　　　　杜撰(zhuàn) 惊诧(chà)不已 怪诞(dàn) 畏葸(xǐ)不前 撒手人寰(huán) 湮(yān)没 浩瀚(hàn) 2．解释词语 五彩斑斓：五彩，各种色彩。斑斓，灿烂多彩。形容色彩繁多艳丽，十分好看。 陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。 冷嘲热讽：又作“冷讽热嘲”或“冷讥热嘲”。冷，冷酷，尖刻。嘲，讽笑。热，炽热，引申为辛辣。 尖酸：辛辣地嘲笑和讽刺，含贬义。 截然不同：截然，界限分别的样子。形容两件事物区别明显，一点相同的地方也没有。 怪诞：荒诞离奇；古怪。 自鸣得意：自己以为非常得意。鸣，表示，认为。 微乎其微：形容非常小或非常少。微：细小。 人寰：人间。 畏葸：畏惧。 3．辨析词义 惊诧　惊讶 “惊诧”着重于吃惊，感