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目 录 摘要…………………………………………………………………………………1 关键词………………………………………………………………………………1 Abstract……………………………………………………………………………1 Keywords……………………………………………………………………………1 前言…………………………………………………………………………………1 1数据与研究方法…………………………………………………………………2 1.1调查问卷的设计与调查方法………………………………………………2 1.2研究方法……………………………………………………………………3 2初中地理骨干教师现状分析………………………………………………3 2.1初中地理骨干教师结构分析………………………………………………3 2.2初中地理骨干教师相关心理分析…………………………………………6 2.3初中地理骨干教师在教学过程中的问题分析……………………………7 3结论与思考………………………………………………………………………8 参考文献……………………………………………………………………………8 河南省初中地理骨干教师现状分析 ---以2012年河南省“国培计划”为例 摘 要：通过对参加河南省信阳师范学院“国培计划（2012）”短期集中训练的45名地理教师进行问卷调查，对部分教师进行访谈，根据调查数据的结果，明确河南省初中地理骨干教师的现状。希望本文的内容能使初中地理教师提高对于本学科教师队伍的认识，教育部门的相关领导能提高对中学地理教师的重视程度、能根据现状采取积极措施完善初中地理学科教师队伍建设。 关键词：骨干教师；国培计划；河南省；初中地理教师；调查 Analysis of the current situation of junior high school geography teachers in Henan Province, in 2012 national training plan as an example Abstract: Through the part in Henan Xinyang Normal University \“The Cultivation Plan (2012)”\ the short-term intensive training of 45 geography teachers questionnaire investigation, interview of some teachers, according to the result of the survey data, clear the present situation of the junior middle school geography backbone teachers in Henan province. Hope this article can make the content of the junior high school geography teachers to improve understanding of the discipline of teachers, education department leaders can improve the middle school geography teachers' emphasis, can according to the current situation to take active measures to perfect the discipline teachers team construction. Keywords: Backbone teachers; The cultivation plan; Henan province; Junior high school geography teachers; Survey 前言 当前，河南省顺应教育体制改革的需要，在教育领域也采取了相应的改革措施，地理学科也一样。然而，地理新课程能否在农村初中有效实施，地理教师则显得尤为关键。地理教师是地理教学系统中的重要组成部分，地理教师的水平从某种程度上也就决定了地理教学的现状。但与新课程的要求相比，农村初中师资水平、教育教学条件和现状都存在一定差距，地理新课程在农村初中的实施仍然任重而道远。但在农村初中地理教师队伍中有一部分相对优秀教师，他们是教师队伍的骨干。他们中的一部分也参与了“国培计划”，在教好地理的同时不断学习、不断提高自己的专业素养。 骨干本指某事物的主要部分、能起到支撑作用的部分。近些年，各地各校都涌现出