五家渠骨干班主任培训心得体会.docVIP

教育需要我们脉脉生情 ——班主任培训心得体会 农三师第一中学 蔡群 2012年10月21日—10月25日我有幸参加了在五家渠兵团党校举办为期一周的第十五期兵团中小学骨干班主任培训。我有幸成为兵团骨干班主任培训班的一员，心里特别高兴；在这里首先感谢校党委对我的关心和垂爱，将如此好再学习、再提高的机会给予了我,我今后将不负众望，加倍努力工作回报领导对我的期望；再次感谢我的同行教师和我班的任课教师，在我出去学习的日子，他们替我承担了教育教学和班级管理工作，让我学习起来无后顾之忧。。通过培训学习，聆听了专家的精辟讲座，积极参与了学员与学员、学员与专家间的互动交流，每一天都能感受到思想火花的碰撞、冲击。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教育思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学及班级管理工作无不起着引领和导向作用。虽然培训只有短短的4天时间，但收获颇丰。在会期间，我们听了兵团二中王翠华老师讲的《携爱与智慧前行》、来自新大赵强老师讲的《中小学心理健康教育》、来自北京师范大学朱红秋教授讲的《班主任工作的三重境界》、来自兵团一中全国优秀教师李卉讲的《班主任工作艺术》、来自石河子八中的德育主任魏素梅老师讲的《以心育德 以德育人》。各位教育专家从班主任工作理念到方法和策略，从学生心理健康指导到师生交往艺术，从制度建设到学生自我管理，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任！ 听了他们的报告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注重策略，下面是我在培训中的几点心得体会： 以下是团二中王翠华老师讲的一段话，对我有很大的启发和震动： “教育是事业，事业的意义在于奉献； 教育是科学，科学的价值在于求真； 教育是艺术，艺术的生命在于创造。” “一位母亲站在自家四楼的阳台上，看着背着书包渐行渐远的孩子，发出了这样的惊天一问，”学校啊，当我把我的孩子交给你，你能保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的孩子，多年之后，你将还我一个怎样的青年？’ 我想 我们的教育工作有多么重要，我们教育的不称职会给一个家庭带来多大的 不幸和国家的灾难。为此我们在教育工作中应首先做到： 一、用无私的爱去关心每一位学生。 ?? 爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。老师应该怎样爱自己的学生呢？平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是一个合格老师的爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。 爱学生，表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，我们要采取不同的教育方法，因材施教。老师在讲到班主任素质的时候，讲到了五爱，“爱生如人，爱生如生，爱生如友，爱生如子，爱生如己”对我触动很大。使我认识到做为学生老师的班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生。才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。 ?爱就是尊重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦……我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。 二、 班主任应提高自身素质，以身作则,一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用.自古以来就强调身教胜于言传,要求学生做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样.同时班主任还要善于创新,做到以德育德,以个性育个性,以创新育创新.要想做到这些班主任还要不断的完善自己,不断地学习有关知识,提高自身素质,严于律己,以身作则,在学生中树立实实在在的影响。经常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。一个班级能否“活”起来，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起来了没有。由于班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用，因而要求班主任要乐观、活泼开朗、充满朝气。在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。班主任的“活”才能带动整个班“活”起来。 教师以身作则，为人师表对提高学生的素质，促进学生的健康成长也起到了决定性