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第 二 章 语 言 文 字 运 用——试验田里百花艳 青海湟川中学第一分校 陈诚 考 点 透 视 考纲要求 识记 A 识记现代汉语普通话常用字的字音。 识记并正确书写现代常用规范汉字。 隐性考查 考纲要求 正确使用标点符号 正确使用词语（包括熟语） 辨析并修改病句 扩展语句，压缩语段 选用、仿用、变换句式 正确运用常用的修辞方法 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。 表达应用E 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑 常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问 考情回顾 1.课标卷是20分（3个选择+2-3个主观）。 2.《考纲》能力层级E级。 3.扩展语句、压缩语段；选用仿用变换句式；简明连贯得体、准确鲜明生动，往往辅以常见修辞格的要求。 4.稳中求变，变中求新，贴近生活，是命题者最能彰显个性的一块田地。 第一节 成 语 导 入 罄竹难书 没有错 考点阐释 《考试大纲》要求：正确使用词语（包括熟语） 熟语是固定词组的总和，它包括成语、谚语、格言、歇后语和惯用语。 考点阐释 应注意的几点 一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义 。 二、注意成语潜在的感情色彩。 三、要注意成语的使用范围和搭配对象。 四、弄清所用的成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。 成语设误类型 【例1】B. 陶渊明早年曾几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。 C. 抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守、久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。（2012鲁） 【例2】伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而上。（2011京） 【例3】军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。（2010京） 【例4】这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。(1997年) 望文生义，曲解词意 成语设误类型 【例5】该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。（2012国纲） 【例6】B．由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，必须有制度化的举措。 （2011辽） 【例7】看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。 （2010标） 用错对象，张冠李戴 【例8】汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。（2012赣） 在施工过程中，因疏忽造成的安全事故如期而至，人员伤亡严重，救援队伍很快赶到现场，克服困难抢救危重人员，并对轻伤者进行了处理。（2012川） 在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。（2012鲁） 【例9】D．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。（2011课标） 【例10】D.旁边一位中学生摸样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的作品，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。”（2010国Ⅰ） 成语设误类型 误 用 褒 贬 成语设误类型 【例11】这六位老人，年纪最小的也已82岁，都是参加过抗战的老兵。如今，虽已是古稀之年，但他们都还精神矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨万千。（2010鲁） 【例12】当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。(2001年) 【例13】那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。(1997年) 自 相 矛 盾 【例14】国际田联专家诊断，男子110米栏项目仍是刘翔和罗伯斯的天下，刘翔的竞技状态与日俱增，而罗伯斯则稍欠稳定且实力有所下滑。（2012徽） 【例15】他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。（2010辽） 【例16】本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登。(2000年) 成语设误类型 搭 配 不 当 【例17】要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。（2012浙） 【例18】在飞驰的高速