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一、名词解释(共12分)4个概念,每个概念3分
二、填空题(共20分)共20个空,每空1分
例:环境科学是以 ——系统为其特定的研究对象(人类-环境)。
例:大气圈在垂直方向上可根据其温度、化学成分和荷电及垂直运动的差异分为对流层、平流层、中间层、热成层和逸散层五层。
三、选择题(5题, 共10分)(本大题共5小题,每小题2分,共10分;每小题只有1个正确选项 )
例:引发痛痛病的主要污染物是( )
A、铬 B、有机汞 C、砷 D、镉
四、判断题(10题,共10分)
例:BOD5通常是BOD总的70%左右。(T)
五、简答题(共18分,3题,每题6分)
六、综述题(2道题,每题15分,共30分)
第一章 绪论
1、什么是环境问题?(广义的和狭义的)
广义:由自然力或人力引起生态平衡破坏,最后直接或间接影响人类的生存和发展的一切客观存在的问题。
狭义:由于人类的生产和生活活动,使自然生态系统失去平衡,反过来影响人类生存和发展的一切问题。(来源网络)
2、什么是环境承载力?
环境承载力(environmental carrying capacity)是衡量地球承载力以及人与环境和谐程度的重要指标,是指在一定时期,范围下,维持人类—环境系统稳定,人类活动不引起环境功能破坏发生质的改变的能力,其实质就是在维持人与环境和谐的前提下,人类—环境系统所能承受的人类活动的阈值。
3、环境科学的发展历程:
(1) 诞生:标志—蕾切尔卡逊的《寂静的春天》;
(2)迅速发展:标志—1972年联合国人类环境会议,1987年《我们共同的未来》提出“可持续发展”概念;
(3)学科体系趋于成熟—标志1992年联合国环境与发展大会《里约环境与发展宣言》、《21世纪日程》 。
第二、三章复习要点
4、大气圈:结构组成,根据海拔不同的分类
根据大气在垂直方向上温度、化学成分、电荷、运动状况等的差异,大气圈由低到高依次被分为对流层、平流层、中间层、热成层、逸散层。
大气圈是地球表面由各种气体、水汽和多种悬浮物及其他杂质组成的复杂流体系统,是生命活动参与作用的结果。
大气是由多种气体、水汽、液体颗粒和悬浮固体杂质组成的混合物。其组分可分为稳定组分和不稳定组分,前者包括氮(78%)、氧(21%)、氩(0.9%)、氦、氪、甲烷、氢、氙等,这些气体之间的比例,从地表到90km的高度范围内都是稳定的。大气的不稳定组分包括二氧化碳、二氧化硫、臭氧和水汽等。还有一些固态和液态杂质,主要是火山、地震、岩石风化、森林火灾和人为活动产生的烟尘、硫化物和氮氧化物等。
地球各圈层,尤其是生物圈各组分,与大气圈保持着十分密切的物质和能量的交换,使大气各组分之间保持着极其精细的平衡。
5、温室效应和温室气体
温室效应:大气中的某些物质具有允许太阳的短波辐射通向地表,加热地面,而地面增温后所放出的热辐射,被部分物质吸收,因此地表从太阳辐射获得的热量相对多,而散失到大气层以外的热量相对少,使地球气温升高,形成了大气的温室效应。
主要的温室气体有二氧化碳(CO2) 、甲烷(CH4)、一氧化二氮(N2O)、臭氧(O3)、氟氯烷烃(CFCs)、SO2等。(来源网络)
6、自然环境的功能:物质循环 、能量流动 、信息传递
物质循环:生态系统之间矿物元素的输入和输出,以及他们在大气圈、水圈、岩石圈之间和生物之间的交换称为物质循环。生态系统从大气、水和土壤等环境中获得营养物质,通过绿色植物吸收,进入生态系统,被其他生物重复利用,最后,通过分解者,再归还于环境,这就是物质循环,又称为生物地球化学循环。
物质循环的特点:1、物质在生态系统中作循环式运动,这表明任何一种物质或元素都可以重复利用。2、物质循环是一个复杂的过程,这主要是由于:环境介质多样,物质在陆地生态系统和水域生态系统中的循环明显不同;涉及元素众多,形态各异。循环过程中存在多种化学作用。物质在循环过程中被氧化、还原、分解等。环境污染物,特别是难降解的污染物,在物质循环过程中很难消除,还会通过食物网进行迁移和生物富集,治理污染花费的代价和潜在的环境风险巨大。
物质循环可用库(pool)和流通率(flux rate)来描述。
物质循环的类型:水循环、气体型循环、沉积型循环、有毒有害物质循环
能量流动的三个基本过程:(1)能量的固定过程,主要通过绿色植物进行,把太阳能转化为生物化学能。(2)分解还原过程,主要通过分解者完成,把有机物还原为水、二氧化碳等无机物。(3)贮存与矿化过程,有一部分生物体埋入地下进入矿化过程。
生态系统中能量流动的特点:单向性、递减性、能量的质量逐渐提高、变动性。
利用生态效率能够说明生态系统中能量传递与转化的程度。一般用摄取量、同化量、呼吸量、生产量来计算生态效率。
能量从一个营养级向
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