第六单元 运算律（复习课件）-四年级数学下学期期末核心考点集训（苏教版）.pptxVIP

第六单元运算律四年级下册苏教版

一、知识导图

二、考点梳理知识点①加法交换律和结合律1．加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。用字母表示为：a＋b＝b＋a。2．加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。用字母表示为：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)。

二、考点梳理知识点②运用加法运算律进行简便计算计算连加时，先观察哪两个数或哪几个数相加可以凑成整十、整百、整千……的数，然后应用加法运算律，可以使计算简便。

二、考点梳理知识点③乘法交换律、结合律及相关的简便计算1．乘法交换律：两个数相乘，交换两个乘数的位置，积不变。如果用字母a、b分别表示两个乘数，可以写成：a×b＝b×a。2．乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再与第三个数相乘；或先把后两个数相乘，再与第一个数相乘，积不变。如果用字母a、b、c分别表示三个乘数，可以写成：(a×b)×c＝a×(b×c)。3．在连乘算式中，当某两个乘数的积正好是整十、整百、整千……的数时，应用乘法交换律或乘法结合律，改变乘数的位置或运算顺序，先把这两个数相乘，能使计算简便。

二、考点梳理知识点④乘法分配律两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这个数相乘，再把所得的积相加。用字母表示为：(a＋b)×c＝a×c＋b×c。

二、考点梳理知识点⑤运用乘法分配律进行简便计算1．应用乘法分配律：两个数相乘，如果有一个数接近整百数，可以先将这个数转化成整百数加或减一个数的形式，再应用乘法分配律进行计算。2．应用乘法分配律逆运算：当两积之和的算式里有一个乘数相同，另外两个乘数相加可凑成整十、整百数时，可以逆向应用乘法分配律算出结果，使计算简便。

二、考点梳理知识点⑥行程问题1．画图的方法可将题意形象地展示出来，同时也能准确地反映出数量关系，所求问题易于发现并解答。2．列表的方法清晰明了地表达了信息及其相互的联系，便于分析、比较。

三、典例精讲分析典例01根据加法结合律a+b+c＝a+（b+c）进行解答即可。结合下面的例子说明等式为什么成立。10+7+13＝10+（7+13）加法交换律和结合律考点01解答解：10+7+13＝17+13＝3010+（7+13）＝10+20＝3030＝30，10+7+13＝10+（7+13）所以说三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。点评本题主要考查了学生对加法结合律的熟练掌握。购物单手套10元苹果7元梨13元

三、典例精讲分析变式①对于第一个算式，可运用加法交换律先计算58+42，再加78；对于第二个算式，按从左到右的顺序计算即可。下面各题，怎样简便就怎样算58+78+42317﹣128+7加法交换律和结合律考点01解答解：58+78+42＝58+42+78＝100+78＝178317﹣128+7＝189+7＝196点评本题属于整数加减的混合运算，掌握加法运算律是解题的关键。

三、典例精讲分析变式②加法交换律：a+b＝b+a。78+301中，交换两个加数的位置，和不变。同理解答第二题。不计算，在圈里填上合适的符号。78+301〇301+78219+86〇86+219加法交换律和结合律考点01解答解：78+301＝301+78219+86＝86+219点评熟练地掌握加法交换律是解答本题的关键。

三、典例精讲分析变式③通过仔细观察，此题可运用加法交换与结合律，两两结合，分成126÷5＝25组…1，每组的结果为4，最后加上剩余1，解决问题．计算：（1+6+11+16+…+126）﹣（2+7+12+…+122）加法交换律和结合律考点01解答解：（1+6+11+16+…+126）﹣（2+7+12+…+122）＝1+（6﹣2）+（11﹣7）+（16﹣12）+…+（126﹣122）＝1+4×25＝1+100＝101点评认真观察，根据数字特点进行合理组合，从而达到巧算的目的．

三、典例精讲分析典例02先依据学生参展作品数＝老师参展作品数×19，求出学生参展作品数，再加老师参展作品数即可解答．学校艺术节上，老师参展的绘画作品有68件，学生参展作品数是老师的19倍．本次艺术节上师生参展的作品共有多少件？乘法交换律、结合律和分配律考点02解答解：68×19+68＝68×（19+1）＝1360（件）答：本次艺术节上师生参展的作品共有1360件．点评依据等量关系式：学生参展作品数＝老师参展作品数×19，求出学生参展作品数，是解答本题的关键．

三、典例精讲分析变式①用每个教室有课桌的数量乘教室的数量，再乘教学楼的层数，即可求出学校一共需要多少张课桌。洪湖小学新建了一幢四层的教学楼，每层有7个教室，每个教室有25张课桌，学校一共需要多少张课桌？（用简便方法计算）乘法交换律、结合律和分配律考点02解答解：25×7×4＝（25×4