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第六单元数据的表示和分析四年级下册北师大版
一、知识导图
二、考点梳理知识点①条形统计图1.画条形统计图时,可以用1格表示1个单位,也可以用1格表示多个单位。2.绘制条形统计图的步骤(1)写出统计图的标题。(2)确定横轴和纵轴。(3)根据数量的多少画出长短不同的直条。(4)标注数据。
二、考点梳理知识点②折线统计图1.折线统计图既能表示数量的多少,又能直观地表示数量的增减变化情况。2.折线中哪一段线段与横轴的夹角越大(直观地看就是越陡)表明变化越大。
二、考点梳理知识点③平均数1.平均数反映一组数据的一般水平。2.平均数=总数量总份数。
三、典例精讲分析典例01(1)根据表中的数据完成统计图即可。(2)根据统计表,把四年级参与调查的各个项目的人数相加解答即可。(3)合理即可,答案不唯一。两种不同形式的单式条形统计图考点01希望小学四年级同学开展“选一项最喜欢的运动项目”的调查活动,结果如表。(1)根据表中的数据完成统计图。(2)四年级共有人参与调查。(3)请你提出一个数学问题:项目乒乓球足球跳绳羽毛球人三、典例精讲点评解答本题考查了统计图表的整理和分析知识,结合题意分析解答即可。两种不同形式的单式条形统计图考点01解:(1)根据表中的数据完成统计图如下:(2)43+20+30+25=118(人)答:四年级共有118人参与调查。(3)示例:参加乒乓球的人数比参加足球的人数多多少人?43﹣20=23(人)答:参加乒乓球的人数比参加足球的人数多23人。(合理即可,答案不唯一)故答案为:118。
三、典例精讲分析变式①(1)根据统计表中的数据,绘制完成统计图即可;(2)四年级学生最喜欢的电视节目的人数加起来即可解答;(3)由条形统计图可以看出,四年级学生最喜欢的电视节目是娱乐.两种不同形式的单式条形统计图考点01下面是四年级学生最喜欢的电视节目统计表.(1)请你根据以上数据制成条形统计图(2)计算一下,四年级共有多少人?(3)四年级学生最喜欢的电视节目是什么?节目体育新闻娱乐儿童电视剧教育人三、典例精讲点评解答本题主要考查了画条形统计图的方法及从统计图和统计表中获取有用的信息解答问题的能力.两种不同形式的单式条形统计图考点01解:(1)根据统计表中的数据,绘制统计图如下:(2)17+10+22+19+21+8=97(人);答:四年级共有97人.(3)由条形统计图可以看出,四年级学生最喜欢的电视节目是娱乐.
三、典例精讲分析变式②1.已知五(1)班的人数是48人,根据统计图中所提供的数据五(1)班有男生26人,用五(1)班的总人数减去男生分数得出女生人数,再画图.2.(1)根据图中所提供的数据,分别求出五年级三个班男生总人数和女生总人数,把女生人数看作单位“1”,用男生总人数比女生总人数少人数除以女生总人数即可求出男生总人数比女生少的百分率.(2)根据图中所提供的数据,求出五年级三个班的总人数除以3就是五年级三个班平均每个班的人数.两种不同形式的单式条形统计图考点01下面是希望小学五年级男、女生人数的统计图.1.已知五(1)班的人数是48人,请完成上面的统计图.2.回答问题.(1)男生总人数比女生少几分之几?(2)五年级三个班平均每班多少人?
三、典例精讲点评解答此题主要考查的是如何绘制、观察条形统计图,并从图中获取信息,然后再进行有关计算.两种不同形式的单式条形统计图考点01解:1.48﹣26=22(人)希望小学五年级男、女生人数的统计图:2.(1)26+18+24=68(人)22+26+25=73(人)(73﹣68)÷73=5÷73=答:男生总人数比女生少.(3)由(2)可知五年级有男生68人,女生73人,(68+73)÷3=141÷3=47(人)答:五年级三个班平均每班47人.
三、典例精讲分析变式③(1)根据图例和统计图得出:图中白色直条表示男生人数;纵轴上每格代表2人;(2)把每个小组的女生人数加起来,再除以3即可.两种不同形式的单式条形统计图考点01如图是实验小学参加课外活动的情况统计图.(1)图中白色直条表示人数;纵轴上每格代表人.(2)每个小组平均有女生多少人?(列式解答)
三、典例精讲点评解答本题考查了复式折线统计图,解答此题的关键是会看复式条形统计图,能够从中获取有用的信息,再根据所求的问题,选择合适的计算方法解答.两种不同形式的单式条形统计图考点01解:(1)图中白色直条表示男生人数;纵轴上每格代表2人;(2)(20+13+18)÷3=51÷3=17(人)答:每个小组平均有女生17人.故答案为:男生,2.
三、典例精讲分析典例02(1)横轴表示的是无人机飞行的时间,一共飞行了15分,利用路程÷时间=速度计
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