2015年大4班第二学期安全教育.docVIP

实验小学附属幼儿园大4班安全教育活动 第二 周 星期 四 2013年3 月 28 日 名称 目标 内容、过程、指导 教学资源 效果分析 安全教案《南南的脚受伤了》 教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。 学习乘坐自行车的正确方法。 1、 看图片，讨论南南的脚受伤的原因。 　　（1）、小朋友，你们每天坐什么车来上幼儿园？ 　　（2）、有一位小朋友叫南南，他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的。可是有一天他却没有到幼儿园，是怎么回事呢？我们一起来看看。（指导幼儿看图片） 　　（3）、看图片（一）：南南的脚怎么了？ 　　看图片（二）：为什么会被轮子卡住？脚受伤了会给自己带来哪些不便？ 　　小结：南南是因为两手没有抓住扶把，两脚没有踩住踏板，坐在车上乱动才把脚卡在轮子里受伤了。脚受伤了就不能走路、不能做操、也不能玩游戏了。 　　2、 请幼儿看挂图《南南的脚受伤了》，并进行讨论。让幼儿学习如何安全地坐自行车，并教会幼儿自我保护的方法。1、 教师自绘《南南　2、 自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张。（一张是放在前杠上的，一张是放在后架上的）。 第 三 周 星期 四 2013 年 3 月7 日 名称 目标 内容、过程、指导 教学资源 效果分析 安全教案《躲开它们》　1、知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。 　　2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。、教师讲述故事《小猴哭了》 、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。 　教师：“为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭？”（笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。） 1、 讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的？ 　　尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一件物品教师就拿一样，放在幼儿面前。 2、 观看表演，比较不同行为的性质。 　　请幼儿观看表演，组织幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害？ 　　（1） 小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。 　　（2） 小猴在玩树枝。 　　（3） 小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。 　　（4） 小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。 、 教师小结。 　　教师：首先要用正确的方法使用这些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍；第三，当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们，并躲开他们。 各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等。 实验小学附属幼儿园大4班安全教育活动 第 四周 星期 四 2013年3月14 日 名称 目标 内容、过程、指导 教学资源 效果分析 安全教案《不做危险的游戏》 1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。2、学习履行一些简单的安全行为。 1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。（1）出示幼儿户外活动时的图片提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么事？（会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等）那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？（引导幼儿大胆交流）?（2）帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险的地方去；不玩危险物（如鞭炮、玻璃）；正确使用玩具、工具（如剪刀）；不追逐打闹等。2、寻找教室里不安全的因素 师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果…… 小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。 1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。（1）出示幼儿户外活动时的图片提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么事？（会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等）那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？（引导幼儿大胆交流）?（2）帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险的地方去；不玩危险物（如鞭炮、玻璃）；正确使用玩具、工具（如剪刀）；不追逐打闹等。2、寻找教室里不安全的因素 师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果…… 小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。 幼儿能初步