我国独立学院会计人才培养模式的研究.pdf

我 国独 立 学 院会 计 人 才培 养模 式研 究 A stu d y o f A e e o u n tin g P er so n n e l Tr a in in g P a tte rn o f ln d eP en d e n t C o lle g e s in C h in a 学位 申请 人 : 杨 国 臣 年 级 : 2 0 0 7 级 专 业 : 研 究 方 向 : C F O 指 导 教 师 : 定 稿 时 间 : 摘 要 摘 要 随着 我 国社 会 主 义 市 场 经 济 的建 立 与 逐 渐 完 善 ，尤 其 是 加 入 wTO 后 ，我 国 的教 育 市场 和 教 育 环 境 发 生 了重 大 变 化 ，对 我 国教 育 的发 展 既 是 机 遇 也 是 挑 战 。为 扩 大 高 等 教 育 资源 ，一 种 由普 通 本 科 院校 和 社 会 力量 合 办 的独 立 学 院 在 我 国高 教 界 不 胫 而 走 ，发 展 很 快 。高 等 院校 独 立 学 院是 我 国高 等 教 育 改 革 中 出现 的一 种 新 的办 学 形 式 ，是 指 由普 通 本 科 高 等 院校 按 新 机 制 、新 模 式 举 办 的本 科 层 次 的高 等 教 育 机 构 。高 等 院校 独 立 学 院 既拥 有 公 办 高 校 的优 秀 教 育 资源 ，又 吸 纳 了社 会 资金 力 量 ，对 促 进 高 等 教 育 规 模 的增 长 和 扩 大 高 等 教 育 资源 、协 调 公 办 高 等 教 育 与 民办 高 等 教 育 的发 展 起 到 了一 定 的积 极 作 用 。 作 为我 国高 等 教 育 改革 的一 项 重 要 举 措 ，高 等 院校 独 立 学 院产 生 与 发 展 己受 到 高 等 教 育 管 理 研 究者 越 来 越 多 的关 注 。但 是 ，高 等 院校 独 立 学 院到 底 应 该 采 用 何 种 的人 才 培 养 模 式 ， 目前 国家 还 没 有 定 论 ，独 立 学 院 的举 办 者 和 专 家 、 学 者 也 都 在 探 索 和 研 究 。这 是 独 立 学 院必 须 首 要 解 决 的 问题 ，所 以当前 独 立 学 院人 才 培 养 模 式 的研 究对 我 国独 立 学 院 的生存 与 发 展 意 义 重 大 。我 们 知 道 ， 作 为 新 机 制 、新 模 式 的独 立 学 院首 先 在 专 业 设 置 上 要 找 准 切 入 点 ，要 完 全 以 市 场 为 导 向 ，把 有 限 的人 力 、物 力 、则一力 集 中在 那 些 专 业 技 术 性 强 、市 场 需 求 大 的专 业 上 。大 部 分 独 立 学 院都 将 市 场 需 求 看 好 的会 计 学 专 业 锁 定 其 中 。 诚 然 ，好 的专 业 是 学 院 生 存 和 发 展 的基 础 ， 同 时好 的专 业 如 果 没 有 好 的人 才 培 养 模 式 其 毕业 生 也 同样 缺 乏 市场 竞 争 力进 而 影 响 学 院 的生 存 发 展 。 鉴 于 此 ，我 选 择 此 课 题 并 开 展 研 究 。本 文 首 先 从 高 等 院校 独 立 学 院产 生 的 时代 背 景 入 手 ，通 过 政 策 解 读 ，对 高 等 院校 独 立 学 院 的产 生 与 发 展 过 程 的 梳 理 ，对 高 等 院校 独 立 学 院 的办 学模 式 和 发 展 现 状 的剖 析 ，揭 示 了高 等 院校 独 立 学 院 的基 本 特 征 ，总 结 了高 等 院校 独 立 学 院对 我 国高 等 教 育 的影 响 ; 然 后 对 高 等 院校 独 立 学 院会 计 人 才 培 养 的现 状 做 一 个 简 单 的介 绍 及 开 展 独 立 学 院会 计 人 才 培 养 模 式 构 建 的动 因分 析 ，确 定 其 人 才 培 养 的方 向与 具 体 要 求 ， 我