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外语学习方法和误区 第 1/78页
学习英语方法论
外语学习方法和误区 第 2/78页
前 言
著名语言学家Greg Thomson 说的:“外语学习的原理是如此之复杂,以至于没
有人能说清楚;但掌握语言的过程又是如此之简单,以至于不需要说清楚。”讨论语言学习
的原理,是件非常复杂的事,在下当然也没把握能描述得很清楚。而且因为外语学习就连学
术界都存在很多尖锐的争论,本人也不敢说自己有把握能把争论化解。但还是决定先从简单
入手,做些抛砖引玉的工作吧,探讨一下外语学习的真谛,特别是对大家在外语学习上普遍
存在的误解进行分析和澄清,希望能对外语学习者有所帮助,对外语教学工作着有所启发,
就知足了。
本人多年来一直在给各高校,企业和其他英语学习者做英语学习方法讲座。讲时
从不煽情,从不靠表演噱头,也不搞励志,每次必将严肃的科学依据送给大家。近五年来听
众过万,还比较受欢迎,其中有相当部分的人能够非常理解和赞同并提出了很多尖锐问题和
改进意见,在此表示深深感谢。曾有很多人奉劝在下以此演讲能力,把风格改为煽情鼓动式,
定能红遍全国和累积财富。本人对名无兴趣,否则早就这么做了。也不愿胡说八道而误人子
弟。至于财富吗,不是不喜欢,而是已经有够多的了。所以本人很幸运,现在可以摆脱金钱
的烦恼,静下心来读书和思考了。现在把以前演讲的部分内容整理一下发在这里,希望和大
家探讨。
对外语学习的主要误区
我们普遍对学外语学习方法的认识是:
1.要有语言环境, 多跟外国人交流,最好是能出国,不久自然就能会说了。
2.学习外语要多记多背,也就是说是用记忆学语言。
3.想纠正发音,一定要专听和模仿纯正的发音,比如BBC 或VOA 那种。
4.要学习外语语法,如果语法熟练,说句子就正确了。
5.要有词一定词汇量,要大量背单词。但背英语单词很难。
6.以前学的是书面语或过时的英语,和现在口语是不一样的,所以我口语不好。
7.学外语必须非常刻苦,长时间反复练习。
“全错!而且不但错,事实正好相反!”
您没看错,我说的正是:“ 以上这些结论不但是错误的,而且基本上与事实是正好
相反的。” 大家对外语学习的误解之深,范围之广,达到了另人惊叹的程度。尽管科技发展
到了今天,人们对语言获得过程的误解仍相当普遍,尤其是咱们中国人。中国人对语言学习
的误解深来源于中国有着深厚的文化传统以及单一民族和单一语言。我帮大家逐一进行分析
和提供分析依据,大家可以自己得出正确结论。
“怎么会错呢?难道学外语不是在语言环境下最好吗?难道想纠正口音不是要听标
准的发音吗?这不是理所当然的事吗?”
咳,天下有多少事都是看似理所当然,而事实正好相反呢。我们先找一个最简单
的分析。就先说第3 条,“纠正发音”吧。
大家一定都认为,要想学好发音,或纠正自己不标准的发音,当然要去听纯正的,
外语学习方法和误区 第 3/78页
标准的发音啦,最好是地道的英国音或美国音了,这还能错?不幸的是,刚好错了,而且正
好相反。语音专家发现,成年人要想纠正自己的发音,不能只听标准发音,而是要听大量的
“非标准发音”,也就是说,带口音的发音。比如德国口音的英语,法国口音,意大利口音,
印度口音,中国口音等,而且种类越多越好。这是怎么回事?这个结论的来源,要从当年哈
佛大学的语音专家们,在做口音研究时,用日本人做试验讲起。
各位知道为什么做语音实验会用日本人吗?大家普遍会答是因为日本人发音说英
语很难听。接着问,那为什么日本人发音难听?每次问到这里,听众中总有些笑声,很多人
答曰日本人舌头硬。其实日本人跟大家一样,舌头并不特殊,
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