第五册语文科教设计.doc

白沙县第一小学 教师教学设计 （2010—2011）学年度第（一）学期 科目： 语 文 年级： 三年级（4）班 姓名： 符 妮 娜 教 学 进 度 表 周次 日期 教 学 内 容 课时 1 9．1—9．2 1、我们的民族小学 7 2 9．5—9．9 2、金色的草地 3、爬天都峰 7 3 9．12—9．16 4*、槐乡的孩子 语文园地 一 单元测试 评卷 7 4 9．19—9.23 5、灰雀 6、小摄影师 7、奇怪的大石头 7 5 9．26—9．30 8*、我不能失信 语文园地二 单元测试 评卷 6 10．3—10．7 国庆，休假 7 7 10.10--10.14 9、古诗两首 10、风筝 11、秋天的雨 8 8 10.17--10.21 12*、听听，秋的声音 语文园地三 单元测试 评卷 7 9 10.24—10.28 13、花钟 14、蜜蜂 15、玩出了名堂 7 10 10．31—11．4 16、找骆驼 语文园地四 单元测试 评卷 7 11 11.7--11.11 中段复习 段考 试卷分析 机动 12 11.14--11.18 17、孔子拜师 18、盘古开田地 19赵州桥 7 13 11.21—11.25 20*、一副名扬中外的画 语文园地五 单元测试 评卷 7 14 11.28—12．2 21、古诗两首 22、富饶的西沙群岛23、美丽的小兴安岭 7 15 12.5--12.9 12.15-12.21 24*“东方之珠” 语文园地六 单元测试 评卷 7 16 12.12--12.16 25、矛和盾的集合 26、科利亚的木匣 27、陶罐和铁罐 7 17 12.19--12.23 28*、狮子和鹿 语文园地七 单元测试 评卷 7 18 12.26--12． 7 19 1.2—1.6 32*好汉查里 语文园地八 单元测试、评卷 9 20 1．9—1.13 期末复习终考 9 全 册 教 材 分 析 本册教材的知识点： 本着大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养的精神。本册共有课文32篇，精读课文24篇，略读课文8篇。8个语文园地。设计了八个专题。它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。 要求认识200个字，会写300个字。要求认识的字排在横条里，要求会写的字排在方格里,这些字一般安排在精读课文后。此外，教材在语文园地一、四、五、七还归类安排了一些要求认识的字。 每个语文园地由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目："口语交际""习作""我的发现""日积月累"；第五个栏目是机动栏目，为"宽带网""趣味语文""展示台"或"成语故事"，这四项内容分别在八个语文园地中交叉安排两次。???????????? 本册教材的能力点： ?㈠．情感方面 ?在语言文字训练过程中，受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小立志为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想品德教育；培养热爱科学，勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。 ??? ?㈡．语文知识方面 识字和写字 ????①对学习汉字有浓厚兴趣，能利用汉语拼音识字，学习普通话，养成主动识字的习惯，学会240个生字，会认85个生字。 ??? ?②会使用字典、词典，具有初步的独立识字能力。 ??? ?③能使用硬笔正确书写正楷字，做到规范、端正、整洁，不断提高写字质量。 ???? 2、阅读 ???? ①加强朗读指导，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。 ???? ②初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 ???? ③能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。 ④能在教师的指导下，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步把握课文内容?体会文章表达的思想感情??在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号、问号、感??叹号的