《幼儿园教育环境创设》期末复习试卷D含答案.doc

期末测试题4 一、 单项选择题（每个填空2分，共 20 分） 1.幼儿生活和学习的主要场所是（ ） A.家庭和幼儿园 B.幼儿园 C.家庭 2.促进幼教质量提升的重要途径是( )。 A. 家园合作 B亲近自然 C走进社会 D家园合作、亲近自然、走进社会 3.( )是家长与教师之间建立密切伙伴关系的桥梁 A.家园合作 B亲近自然 C走进社会 4. （ ）是幼儿认识生命活动最直观的材料， A 植物角 B 动物角 C 大自然 5.( )是大教育观的体现，是幼儿现代化教育的重要内涵，也是当今我国幼教改革与发展的大趋势。 A家庭教育 B利用社会资源 C家园共育 D幼儿园教育 6.（ ）是孩子认识世界的一扇窗，是亲近自然的最好途径自然角地点选择应、、阳台、窗台或建筑物的自然结构上通风透气阳光充足是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室开辟一角，作为饲养小动物、栽培植物、陈列实验品之用自然角12 分） 1、沟通 2、自然角 三、简答题（本大题共4个小题，每小题8分，共32分） 1. 家园共育的方式有哪些？ 2. 自然角的形式有哪些？ 3. 走进社会的途径？ 4. 让幼儿亲近自然的方式？ 四、 论述题（本大题共3小题，每小题12分，共36分） 1.作为幼儿教师应当如何与家长进行有效沟通（举例说明）？ 2．结合自己的理解，谈谈亲近自然对幼儿有什么意义。 3．社区有哪些资源可以成为促进幼儿成长的有利环境？ 期末测试4参考答案 一、 单项选择题（每个填空2分，共 20 分） 1.幼儿生活和学习的主要场所是（ A ） A.家庭和幼儿园B.幼儿园C.家庭 2.促进幼教质量提升的重要途径是( D )。 A. 家园合作 B亲近自然 C走进社会 D家园合作、亲近自然、走进社会 3.( A )是家长与教师之间建立密切伙伴关系的桥梁 A.家园合作 B亲近自然 C走进社会 4. （ C ）是幼儿认识生命活动最直观的材料， A 植物角 B 动物角 C 大自然 5.( C )是大教育观的体现，是幼儿现代化教育的重要内涵，也是当今我国幼教改革与发展的大趋势。 A家庭教育B利用社会资源C家园共育D幼儿园教育 6.（ B ）是孩子认识世界的一扇窗，是亲近自然的最好途径自然角地点选择应、、阳台、窗台或建筑物的自然结构上通风透气阳光充足是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室开辟一角，作为饲养小动物、栽培植物、陈列实验品之用自然角12 分） 1.沟通 沟通是指在孩子发展与教育上，家园双方应随时互通信息，交流看法，以求全面地了解孩子的发展情况，在教育上取得共识，从而共商教育策略，协同进行教育。 2、自然角 自然角是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室开辟一角，作为饲养小动物、栽培植物、陈列实验品之用。4个小题，每小题8分，共32分） 1. 家园共育的方式有哪些？ 家园共育的方式有：家访、亲子活动、开放日活动、亲子运动会、宣传栏、网络平台（电子信箱、班级QQ群、微信、校讯通等），家长学校、育儿交流会、家长进课堂等。创立家委会，探索合作新模式，携手共同建设和管理园所环境。 2. 自然角的形式有哪些？ （1）植物角。（2）动物角。（3）蔬菜角、水果角和干果角。（4）种子角。（5）农作物角。（6）标本角。等 3. 走进社会的途径？ 让幼儿走进公园、、博物馆丰富的社会资源，如小学校、商店、医院、加工厂等 挖掘社区丰富的人力资源社区体育爱好者聘请他们走进幼儿园、走进孩子们的生活学习游戏之中幼儿园教育的合作者。. 让幼儿亲近自然的方式？ （一自然角种植区郊游12分，共36分） 1.作为幼儿教师应当如何与家长进行有效沟通（举例说明）？ 答：首先要注意教师的态度与行为，建立相互信任、相互尊重、相互支持的合作伙伴关系与亲密感情，为家园沟通与合作奠定了坚实的基础。 其次，教师与家长交流沟通中应注意：（1）要选择合适的时间和地点。（2）要掌握好表情、声调等非言语技巧。（3）要注意观察家长的情绪。（4）要运用恰当的谈话方式。多倾听家长的意见和看法。（5）沟通的侧重点要因人而异（主动和孩子家庭中较开明的家长进行沟通）（6）要始终尊重家长。等 例如：教师在与家长沟通的过程中，使用非言语技巧，效果会更好。 ① 与家长保持平行的目光交流，避免仰视、俯视的眼光或游离的眼神。 ② 用微笑、点头等表示对家长的尊重，用身体前倾间或以“对”或“是”等短语回应来表示对话题颇有兴趣，最好能动笔记录家长谈话的要点。 ③ 注意力集中，不要边谈边干其他事情，心不在焉。 ④ 在和家长沟通前、沟通中，要注意观察家长的情绪。当家长情绪不好时，最好不要与家长谈话，可等家长情绪好转时再沟通。 2．结合自己的理解，谈谈亲近自然对幼儿有什么意义。 答：1.在亲近自然中发展幼儿的各种感官 通过亲近