怀来县沙城实验中学黄文兰教案.ppt

2 、实例探究 说说你家的收入来源？ 它们分别属于什么分配方式？ 疑问：①什么是按个体劳动者的劳动成果分配 ②怎样区别“按劳分配、按个体劳动者的劳动成果分配和按劳动要素分配” 　比较按劳分配、按个体劳动者的劳动成果分配和按劳动要素分配 老刘在国企工作领到的工资2000元。 小张自己开个水果档，每月得到收入1800元。 老李在某私营企业做职工，每月工资1000元。 按劳分配 按个体劳动者的劳动成果分配 按劳动要素分配 所有制基础 分配方式 按劳分配 按个体劳动者的劳动成果分配 按劳动要素分配 公有制经济 个体经济 私营经济和外资经济 相同点:都是合法的劳动性收入 　比较按劳分配、按个体劳动者的劳动成果分配和按劳动要素分配 3、辨别分析 “劳动收入都应倡导，非劳动收入都应限制”，你如何看待？ 我国当前实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，在这一制度下，按劳分配、按个体劳动成果分配、按生产要素的劳动、资本、技术、知识、土地、管理等要素的贡献参与分配，以及社会福利性收入等非劳动收入，只要是合法的收入都应当倡导并受到法律的保护。 关键在于是否合法，不在于是否是劳动收入。 （4）按劳分配、按个体劳动分配、按生产要素的劳动分配三者有什么异同？ 适用范围不同和劳动者的地位不同： 按劳分配只存在于公有制经济中，劳动者同时又是生产资料的主人。 个体劳动者的收入只存在于个体经济中，个体劳动者既是劳动者，又是投资人、经营者； 按生产要素的劳动分配主要存在于私营经济和外资经济中，劳动者以出卖自己的劳动获得工资报酬、奖金和津贴。 实行“按劳分配为主体、多种分配方式并存的” 的客观必然性 试一试 4、 公有制为主体 按劳分配为主体 多种所有制经济共同发展 多种分配方式并存 所有制结构 决定 决定 分配制度 Back 发展社会主义市场经济 还要健全生产要素按贡 献参与分配的制度。 10月8日，温家宝总理就《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》稿向中国共产党第十六届五中全会作说明。 完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，坚持各种生产要素按贡献参与分配。着力提高低收入者收入水平，逐步扩大中等收入者比重，有效调节过高收入，规范个人收入分配秩序，努力缓解地区之间和部分社会成员收入分配差距扩大的趋势。 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》关于合理调节收入分配的内容： 调节分配制度： 2005年3月14日《江南时报》载文指出，实现社会公平的重要手段， 就是调节分配制度，切实提高中等收入阶层在全社会人口结构中的 比重，使收入分配的金字塔变为橄榄球形。（扩大中等收入者比重） 变 为 中共中央关于十一五规划建议全文公布，专家称减少收入差距关系到群众最直接利益。 小明一家的收入： 爸爸在翁源县青云山药业有限公司的职工，每月工资、奖金、津贴为2000元，并购买了该公司的股份，每年能得到分红10000元。 母亲是卖衣服的个体户，每月大概能赚2500元。 爷爷奶奶在家承包林地种三华李、六里柑、九仙桃等，一年下来也能赚四五万。 大哥学电脑技术的，大学毕业后在索尼精密部件(惠州)有限公司工作，一月工资有5000元，现在还是该公司的高级技术人员，凭其技术可获得分红每年约5万元。 按生产要素（资本）分配 按个体劳动者的劳动成果分配 按劳分配 按劳分配 按劳动要素分配 按技术要素分配 　　中共十七大报告首次提出“创造条件让更多群众拥有财产性收入”，引起了社会的广泛关注。以下属于财产性收入的是（　　　） 　　①工资、奖金、津贴　②出租房屋的租金　③股息、红利　④商品买卖收入 　　A、①②　　　 B、②③ 　 　　C、①②③ 　　D、①②③④ 　　 “财产性收入”一般是指家庭拥有的动产（如银行存款、有价证券等）、不动产（如房屋、车辆、土地、收藏品等）所获得的收入。 　　 ①属于工资性收入， ④属于经营性收入。 小结 按劳分配为主体 1、基本内容和要求 多种分配方式并存 按个体劳动者劳动成果分配 按生产要素分配 是什么？ 3、发展社会主义市场经济的客观要求 2、我国的所有制结构决定的 1、与我国现阶段生产力发展水平相适应 为什么？ 2、必然性 3、意义 4、主体地位 小结 内容 意义 怀来县沙城实验中学 黄文兰 一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说教学过程 一、说教材 1．本框题的地位、作用。 分配是再生产全过程的一个重要环节，它对生产具有反作用，能促进或阻碍生产的发展。因此，对个人收入分配的分析，是经济理论研究的重要方面，与人们经济生活息息相关,也是高考考点之一。 一、说教材 2.教材结构分析