层次的分析法和句法歧义.ppt

层次分析法与句法歧义 层次分析法回顾 什么是层次分析法? 层次分析法与句子成分分析法的区别？ 层次分析法的步骤？ 用层次分析法分析下列句子： 昨天我买了一部词典。 程朗用红木打了一套家具。 他对我说了许多大道理。 我把张三满意地打发走了。 小花猫逮住了一只大老鼠。 这件事他有他的想法。 我准备明天去上海一趟。 他被别人剪了辫子。 树上的一只鸟被吓跑了。 我们突然发现了一只老鼠。 警察迅速掏出了手枪。 杭州的天气好得很。 我的好朋友最近完成了一个重要的任务。 分析下列短语的意义 他走了两个小时了 我去上课 这些人多半儿是南京大学的学生 他走了两个小时了（行走 离开） 我去上课（讲课 听课） 这些人多半儿是南京大学的学生（超过半数、大概） 以上是词的多义造成的歧义 饭不热了 自行车没有锁 饭不热了（形容词 动词） 自行车没有锁（动词 名词） 词类不同 进口彩电 奶牛面包 文学语言 学习文件 生物化学 生活困难 出租汽车 文字规范 语音标准 出土文物 复印材料 进口彩电(述宾 偏正) 奶牛面包(偏正 联合) 学习文件 (述宾 偏正) 生物化学(偏正 联合) 出租汽车 (述宾 偏正) 文字规范 (主谓 偏正 ) 出土文物 (述宾 偏正) 复印材料(述宾 偏正) 文学语言(偏正 联合)生活困难(主谓 偏正 ) 语音标准(主谓 偏正 ) 结构关系不同造成的歧义 分析下列短语意义 现代战争小说 一个学生的建议 发现敌人的哨兵 安徽和江苏的部分地区 他们三个一组 布置好房间 热爱人民的总理 学习英语的条件 三个师范大学的学生 两所学校的学生 准备了一天的干粮 生活了二十年的夫妻 打死老虎 哥哥和姐姐的朋友 非洲语言研究 关于战争的理论 新教工食堂 没有穿破的衣服 句子的类型 什么是句子? 前后都有停顿，带有一定的语调，表示相对完整的意义，人们用来进行交际的基本语言单位。 句子和短语的区别 1.词和短语都与语言的备用单位，句子是则是语言的使用单位。 2.词跟词可以组成短语，构成“组合关系”，是量上的变化；而词或者短语，如果被赋予一定的语气语调，进入到一定的交际场合，就会成为句子，所以这是一种实现关系，是质上的变化。 3.短语是静态的，句子是动态的。 句子的分类标准： 划分标准一：句子的结构模式。——句型系统 划分标准二：按照句子的语气。——句类系统 划分标准三：按照句子的局部特点。——句式系统 一、句型系统 现代汉语的句型系统 句型是按照的句子的结构模式对句子的分类。 现代汉语的句型系统可以分为四个层次： 第一层次：根据句子结构的简单与复杂，将句子分析为单句与复句两个大类。单句结构比较简单，复句包含两个或两个以上的分句。 第二层次：单句根据整体是不是完整的主谓结构，把句子分为主谓句与非主谓句两大类。复句进一步分析10个基本句型。 第三层次：主谓句，根据谓语性质的不同，可以分出名词谓语句，动词谓语句，形容词谓语句三个小类。非主谓句根据谓语性质的不同分为名词非谓语句，动词非谓语句，形容词非谓语句 和特殊非主谓句。 第四层次：是在第三层的名词性谓语句，动词性谓语句和形容词性谓语句的下面继续分析出的最小的基本句型。这个层次共有11个句型 名词性谓语句 ：名词谓语句 数量谓语句 定心谓语句 主谓句 动词性谓语句 ：动词谓语句 述宾谓语句 述补谓语句 单句 连谓谓语句 兼语谓语句 主谓谓语句 形容词性谓语句 ：形容词谓语句 形补谓语句 非主谓句