《木兰诗》最新实用版.ppt

根据下面的提示猜词语 豫剧 迪斯尼 李玟 巾帼 注释翻译１ 唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爹征。 注释翻译3 原 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 注释翻译4 原 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。 注释翻译5： 爹娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎！ 。 注释翻译6： 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。 讨论交流 从课文的“＿＿＿＿”一句,可以看出花木兰是一个____的人． 参考: 其一，中华民族自古崇尚忠孝的美德，木兰代父从军，既是对父亲的孝，也是对国家的忠，因此赢得了人民的尊敬。 其二，中华民族历来崇敬不恋功名、洁身自好的节操，木兰英勇善战，不恋高官厚禄，功成身退，归隐故乡，不改劳动人民本色，是人民心中美好品德的化身。 其三，中华民族自古从军征战的都是男人，木兰敢于打破传统，以女儿之身从军数年，巾帼不让须眉，让人刮目相看，真心敬佩。 其四，中华民族一直有阳刚阴柔的审美主张，木兰上马有男儿的勇武，下马有女儿的娇柔，具有巨大的持久的魅力。 品味语言 　　　整理课文中的修辞句，进一步明确其特点和作用，加深对乐府民歌大量运用修辞手法这一特点的认识。 关于“互文” 此类“互文”甚多，你能在文中找出几句呢？  东市买骏马……北市买长鞭” 排比句。 表达作用？ 渲染了出征前准备工作的紧张和忙碌。 “旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾” 以重复的句式，有何作用？ 表现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切。 其中“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”之声，还衬托了木兰的思亲之情。 爹娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 生动地表现了亲人们离别多年后终于得到团聚时的喜悦心情和欢乐气氛。 课文总结 拓展学习 1、在感悟全诗内涵的基础上，背诵全诗。 2、了解“巾帼不让须眉”的人物。 梁红玉 南宋爱国将领韩世忠之妻，著名抗金女英雄。梁红玉出生于宋徽宗崇宁元年一个习武世家，原是淮安北辰坊人，其祖父和父亲都是武将出身。金兵侵犯宋朝，大宋江山岌岌可危，歌妓梁红玉鼓励爱人韩世忠投军抗金，然世忠上司魏良臣作却通敌祸国，并垂涎玉美色。玉急忙与忠成亲，一同改投大将宗泽麾下。元帅重用忠，封他为两狼关主帅。其后金兵攻陷两狼关，忠、玉则退兵福狼山。此时，臣以钦差大臣之名义，走访忠以探虚实。玉识破臣的来意，便假意泄漏军机，实引金兵入黄天荡，好让她与岳飞合兵，将金兵一网打尽。金兵果然中计，玉随夫出征，于黄天荡一役亲自击鼓，激励忠领兵打退金兵。 译文: 木兰胜利归来后拜见可汗，可汗坐在朝堂上。木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多财物。可汗问木兰想要什么，木兰不愿做官，希望骑上千里马，返回故乡。 记功 有余 想要 做 骑上 外城 译文:父母听说女儿回来了，互相搀扶着出外城来迎接木兰；姐姐听说妹妹回来了，对着门梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。打开东屋的闺门，坐在西厢房的床上，脱去作战时穿的战袍，穿上以前的衣裙，对着窗户梳理美丽的鬓发，照着镜子贴上好看的花黄。出门去见同伍的士兵，伙伴们都很惊讶：同行多年，竟然不知道木兰是个姑娘。 扶持 通“贴” 穿 译文: 雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两眼常常眯着，雄雌两兔一起并排着跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？ 动弹 眯着眼 贴着，靠近 跑 怎么 概括文段内容 从军缘由 准备出征和奔赴战场 十年征战 还朝辞官 还乡与亲人团聚 双兔隐喻，赞颂木兰 诗中是如何安排详略的？为什么要如此安排? 从军缘由 十年征战 还朝辞官 还乡与亲人团聚 —— 详 写 —— 略 写 —— 详 写 —— 详 写 详写女儿情态，略写英雄气慨。因为这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格的颂扬。隐含作者对美好生活的向往和对战争的冷淡。 （在内容上）突出木兰的女儿情态，丰富了木兰 的英雄性格，使得人物形象真实感人。 （在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。 好