【金识源】2015年秋六年级英语上册 Unit 1 Good morning（第3课时）导学案 鲁教版五四制.docVIP

Unit 1 Good morning Period 3 Section B 1a—1d 课型: 新授课 执笔： 审核： 上课时间： 【学习目标】 1、学会单词how,are,you,I,am,fine,thanks，OK等； 2、熟练掌握朋友之间见面的问候语和应答语； 3、巩固一些常见英文名，会根据英语字母顺序表排列； 4、掌握简单的英文句子的写法。 【学习重点】 熟练掌握朋友之间见面的问候语和应答语。 早晨你见到朋友时打招呼：_____________________________ 下午你见到朋友时打招呼: ___________________________ 晚上你见到朋友时打招呼:_____________________________ 朋友之间, 熟人之间询问身体状况：_____________________ 通过自主学习，你有哪些疑问： 【学习过程】 （一）自主学习情况交流： 看看你们组同学的“自主学习”完成的怎么样？你们谁完成的最好？ （二）听录音，跟读注意语音语调； （三）小组活动：用你的英文名字编练对话相互问候。 （四）学习成果展示：和你的同伴表演出来。 提示：下午，在校门口你碰到了你的好朋友Alice,你们俩人相互打招呼。 （五）学习1b,巩固一些常见英文名，根据英语字母顺序表排列。 ____________________________________________________________ （六）总结：今天我们学习了______________________________________ ____________________________________________________________ 七 课堂检测： 用小写字母写出下列单词: GOOD AFTERNOON WHERE THANK 用大写字母写出下列单词: look fine say teacher 抄写下面的句子，注意单词间隔和标点： Good afternoon，Dale！ Hi， Cindy！ How are you？ I’m fine, thanks. 1.根据第四课时课前自学指导进行预习； 2.完成节节练。 【课后反思】 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2