四中校园艺术节活动方案.doc

校园艺术节活动方案 为进一步提高本校学生的综合素质和增强各班的集体凝聚力，给学生创设一个轻松活泼的学习环境和施展自身才华的平台，经研究决定，20年月日至月日为本校校园文化节时间为期一个月。现将有关计划及事项通知如下： 一、指导思想 通过举行艺术节活动，进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展， 展示我校学生积极向上的精神风貌。让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。展现中学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。树立自信、参与、成功意识，力争真正做到博学多能 快乐成长。 二、宗旨： 学校政教处牵头，以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、 展示一技之长、培育一代新人。 三、活动主题 张扬艺术魅力 展示青春风采 七彩生活构建和谐校园四、组织领导 组 长： 副组长： 组 员：各班班主任、音美组。 五、活动内容：见《201年届文化艺术节系列活动日程表》 六、实施步骤： 第一阶段：发动准备阶段（月 1 日—月 日） 各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动， 鼓励广大同学积 极参与艺术节的活动。 第二阶段：组织实施阶段（月 日—月 日） 在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化 艺术活动。 第三阶段：总结表彰阶段（月 日月 3 日） 对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状和荣誉证书。 本 届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖， 并将对在艺术 节组织工作出色的班级颁发“优秀组织奖”。 七、活动要求： 1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组明确分工， 周密筹划，各负其责。 2、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。 3、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。 4、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练）， 服从学校的整体安排。 5、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。 6、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。 活动内容安排1、序幕：“艺术让生活更美好”艺术节动员仪式 时间：月1日 早晨7点30分2、节徽设计活动 负责人：各班班主任、参加对象：年级 比赛时间：月1日 —— 月日 比赛要求： ①各班布置学生为本届艺术节设计节徽。（用16开图画纸，并写明设计意图） ②节徽设计以班为单位，鼓励学生人人参与，以班为单位评出总体设计最好的班级。 ③节徽设计各班选出最好3份参评，月日早8点上交老师。—1:30） （2）诵读比赛 要求：全员参加，提倡有特色诵读。 时间：9月1日—9月20日 4、感念师恩 （1）主题班会 组织一次以纪念教师节为主题的班会，形式不限。邀请任课教师进入班级与学生共同过节，一同活动（不许为教师买礼物） （2）活动延展 【1】感恩父母 尽自己所能为父母做一件事如：做家务、为父母倒水、为父母打洗脚水等。对父母说句感谢的话语：如爸爸、妈妈我感谢你、我永远爱你等。 【2】感恩社会、感恩学校 体会学校的变化（住宿、食堂、学习环境的变化）要感谢党的政策，各班成立团小组(各班建立4-5个团小组，由班级干部任组长)，由小组到班级，由卫生到纪律等方方面面，进而形成良好的班风校风。 负责人：张文杰、班主任 时间：班会课：9月8日自习课 活动延展：9月1日------ 注:（1）各班上交班会教案一份、讲稿5份。B5纸打印9月12日早自习交政教处。 （2）各班建立团小组、建立登记簿。对好人好事做好登记，对学困生转化做好登记。 参加班级:7、8、9年 第二篇章：青春飞扬篇 1、书法绘画大赛： 负责人：参加对象：年级比赛时间：月 日比赛要求： 评比办法： 评出一二三等奖若干名。、大合唱——班班有歌声 负责人：班主任、参加对象：年级要求： 以班级为单位、全体同学参加；无故不参加比赛的，每少一人扣 5 分； 各班选派指挥一名；服装要求整齐统一，自然大方时间：、“我型我秀”——校园歌手大赛 负责人：参加对象：年级自愿报名 比赛时间：比赛要求： ①有爱好音乐的孩子自愿报名到班主任老师处，然后以班级为单位上交名单到老师处。②报名后自己准备好一首歌曲，有伴奏带，不带原唱，或。注意演唱技巧③选拔优秀队员参加并评出5—10名“校园音乐新星” 、舞蹈比赛 负责人：参加对象：比赛时间：比赛要求： 有音乐伴奏，服装整齐，每班一块节目。 选拔出四—块舞蹈参加艺术节闭幕式汇报演出。(并给予指导)并排练出一块开幕式舞蹈。各班根据本班学生实际情况，大力宣传，在学生自