2016礼仪教育学习讲座.pptVIP

引言 一、礼仪的理论要旨 孔子曰：不学礼，无以立。 荀子曰：故人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。 拿破仑.希尔 ：世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项特质，就是礼节 礼仪体现细节，细节展示素质。细微之处见风范，毫厘之优定乾坤。 尊礼而行，万象有仪，融东贯西，风古尚今。 礼仪的理论要旨 1、礼仪的含义 礼仪是一个复合词，由“礼”和“仪”两部分组成。简单的说，礼仪就是人与人交往中必须遵守的行为规范与准则，它是一种道德的外在表现。 礼仪的理论要旨 2、礼仪的基本特征 礼仪的理论要旨 3、礼仪的分类 二、中国礼仪教育的历史演变 三、当代大学生礼仪现状与分析 三、当代大学生礼仪现状与分析 创新礼仪教育模式之课堂内授学 首先，提升礼仪课堂教育在思想道德教育中的比重和地位，切实把关注礼 仪教育摆在教育体制改革的日程上来，建立健全相应的礼仪教育规章 制度，为礼仪教育顺利开展保驾护航。 最后，把礼仪教育课纳为选修课或者必修课，改变以往对礼仪教育的态度， 从“看”上重视转变为“做”上重视。 再次，培养师资力量，完善礼仪教育团队，礼仪教育同样需要理论的研究和经验 总结，课堂讲授礼仪才会更加生动具体，大学生接受的人群才会广、接受的程度 才更深。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 专业交流 模板超市 设计服务 NordriDesign中国专业PowerPoint媒体设计与开发 本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可（ 简称“CCPL” 或 “许可”） 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。 如您行使本许可授予的使用本作品的权利，就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下，许可人授予您本许可所包括的权利。 查看全部… Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 漫漫中华千古,悠悠礼仪之邦。礼仪在中国有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，礼仪文化作为中华文化的精髓，赋予了中华民族典雅的语言，端庄的举止，含蓄宽厚的个性以及仁爱诚信的品质。 正是这样一种礼仪文化感染着千秋万代的炎黄子孙,给我们的为人定了一个道德规范。当今时代，礼仪教育肩负着选择、传递、弘扬中华民族传统美德的社会使命，以礼仪教育为载体，加强大学生思想政治教育，对当代大学生成长、成才，构筑大学生健康精神家园有着重要意义。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、礼仪的理论要旨 二、中国礼仪教育的历史演变 三、当代大学生礼仪现状与分析 四、礼仪教育对当代大学生成长成才的重要作用 五、礼仪教育促进大学生成长成才的途径 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、礼仪的含义 2、礼仪的基本特征 3、礼仪的分类 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 从个人修养角度看，礼仪是一个人内在修养和素质的外在表现，也就是说，礼仪即一个人的教养、素质在行为举止中的体现； 从道德角度看，礼仪被确定为与人处世的行为规范，是以更具体的形式和要求对社会公德进行贯彻、落实，“明礼”被列为我国公民的基本道德范围之一； 从交际角度看，礼仪是人际交往中实用的一种艺术，也可以认为是一种交际方法或社交方法； 从民俗角度看，礼仪是待人接物的一种约定俗