李培芳：等量关系.ppt

厦门市华昌小学 李培芳 北师大版（新世纪版）小学数学 鸭的质量是多少千克？ 鸡的质量是2千克 鹅的质量是6千克 已知的数量 要求的数量 要求的数量 鸭的质量是多少千克？ 鸡的质量是2千克 鹅的质量是6千克 已知的数量 鸭的质量是多少千克？ 鸡的质量是2千克 鹅的质量是6千克 还原 已知的数量 要求的数量 左 右 姐姐 妹妹 8厘米 70厘米 短等 还原 妹妹站在70厘 米高的椅子上 就比姐姐高出 8厘米。 直 观 姐姐的身高=妹妹的身高+70------（ ） × 直 观 姐姐 妹妹 8厘米 70厘米 妹妹站在70厘 米高的椅子上 就比姐姐高出 8厘米。 70厘米 8厘米 妹妹站在70厘 米高的椅子上 就比姐姐高出 8厘米。 妹妹站在70厘 米高的椅子上 就比姐姐高出 8厘米。 70厘米 8厘米 ？ ？ 妹妹 姐姐 ？ 8厘米 ？ 70厘米 百米赛跑中，淘气比笑笑快了4秒。 （1）笑笑跑步的时间+4 = 淘气跑步的时间 （2）笑笑跑步的时间-4 = 淘气跑步的时间 （3）淘气跑步的时间+4 = 笑笑跑步的时间 （4）笑笑跑步的时间 - 淘气跑步的时间=4 （6）淘气跑步的米数 = 笑笑跑步的米数 找出正确的等量关系式 √ √ √ √ + = 少 找一找 找一找 等 量 关 系 厦门市华昌小学 李培芳 北师大版（新世纪版）小学数学 《等量关系》教学思考 是什么？（理解概念） 为什么？（体验价值） 怎么找？（形成技能） 怎么样？（数学表达） 意义 《等量关系》教学思考 “熟悉”未必“熟知”（经验） “寻找”亦或“创造”（路径） “无招”还是“有招”（方法） 爸爸的收入比妈妈的2倍多500元， 妈妈的收入是3000元，爸爸的收入 是多少元？ 问 表示 关键句 姐姐 妹妹 8厘米 70厘米 妹妹站在70厘 米高的椅子上 就比姐姐高出 8厘米。 两个故事，数量相等 原来的人数-下车的人数+上车的人数=现在的人数 下车的人数 上车的人数 原来的人数 现在的人数 先找数量，再找数量之间的相等关系 底 高 斜边 角 边 先找数量，再找数量之间的相等关系 1 积 3 2 《等量关系》教学思考 “熟悉”未必“熟知”（经验） “寻找”亦或“创造”（路径） “无招”还是“有招”（方法） “教”还是“悟”（关于线段图） “顺向与逆向”有无优劣之分？ ——从某种意义上说，课堂教学的思考与创新能且只能来自于问题的发现与思考。 淘气给笑笑4元，他们的钱就一样多了。 （1）淘气的钱数+4 = 笑笑的钱数 （2）笑笑的钱数-4 = 淘气的钱数 （3）淘气的钱数-4 = 笑笑的钱数+4 选一选 √ × × 身高 体重 年龄 寿命 ...... 图贴在黑板上 图贴在黑板上 先找出数量，再找出他们之间的相等关系。 先找出数量，再找出他们之间的相等关系。公式 真学习，真理解 图贴在黑板上 图贴在黑板上 先找出数量，再找出他们之间的相等关系。 先找出数量，再找出他们之间的相等关系。公式 真学习，真理解